駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 王鵬）為深耕教學(xué)研究，聚力實效課堂，促進(jìn)教學(xué)研究與課堂教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，2023年3月2日，遂平縣玉山鎮(zhèn)中心校舉行的教研活動如約而至。

本次活動由玉山鎮(zhèn)中心校王鵬主任主持，每位老師都帶著聽課記錄，做好學(xué)習(xí)交流的準(zhǔn)備。

教研活動開始，一年級方李敏老師執(zhí)教《姓氏歌》，方老師抓住低年級孩子的特點，語言活潑生動，在講授知識同時，穿插趣味性游戲，使課堂教學(xué)中有“笑聲”“驚訝聲”“贊美聲”，這三聲讓孩子們熱情高漲，拉進(jìn)教師與學(xué)生的距離，使教師與學(xué)生心心相通，心心相融，在活躍的課堂氛圍中達(dá)到教學(xué)目的。

第二節(jié)課《Lesson2  Did you play basketball yesterday  Let's  learn》由玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)鄧嶼鶯老師執(zhí)教，鄧?yán)蠋熣Z音標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生起到了很好的示范作用。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計安排清晰明了,過渡自然。這次教學(xué)活動是單詞、短語、句型的組合教學(xué)活動,教師注重學(xué)生聽、說、讀等技能的培養(yǎng)，有效地提高了學(xué)生的英語綜合能力。

第三節(jié)課是孫靖航老師進(jìn)行體育課展示，教授小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》。在活潑歡樂的熱身活動后，教師對本節(jié)課的基本動作進(jìn)行教學(xué)，在講解過程中對學(xué)生的指導(dǎo)非常及時，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊完整。很好的調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生參與度很高，較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)重難點。

三場別開生面的課堂教學(xué)結(jié)束后，教研員們就三位老師的課堂進(jìn)行指導(dǎo)，他們各抒己見，充分肯定了各位老師的教學(xué)能力，也一針見血的提出了教學(xué)中存在的問題并且提出了中肯而有效的建議。

教研員劉江璋分享了自己對于如何上好一節(jié)課的理解，讓大家明白了什么是一節(jié)好課以及如何讓上好一節(jié)課，然后肯定了三位老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力，體會到生活和學(xué)習(xí)的聯(lián)系等優(yōu)點，同時也關(guān)注到授課教師在細(xì)微處的一些問題，每一個動作，每一句話對于一節(jié)課來說都很重要。

接著教研員張立民對教師的教姿教態(tài)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出低年級語文課中教師板書要細(xì)致，重視對孩子書寫的指導(dǎo)；英語課中老師要注意研究好課本和教參書，把握住英語課中的三維目標(biāo)；體育課老師要重視學(xué)生運動習(xí)慣的培養(yǎng)。最后肯定了三位老師扎實的基本功，教態(tài)自然，語調(diào)抑揚頓挫，課堂氛圍和諧融洽。

中心校王鵬主任鼓勵青年教師們接觸教研、參與教研、做好教研并對老師們提出期盼，每位老師都要勇于追逐名師，靠近名師，成為名師，希望全體教師能以此活動為契機(jī)，在活動中不斷碰撞教學(xué)的火花，凝聚育人的智慧，共同書寫好玉山教育的奮進(jìn)之筆。

最后王主任對本次教研工作進(jìn)行總結(jié)，首先對本次教研活動的成果予以肯定，對老師們提出了殷切希望，鼓勵老師們積極學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育新理念，不斷提高教研水平，成為被學(xué)生尊重和認(rèn)可的好老師。

一次教研，一次成長，本次教研活動給教師們提供了鍛煉的平臺，開闊了教師的教學(xué)思路，提高了教師的教學(xué)水平，使每一位教師受益匪淺，讓我們且思且行且成長，用行動推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，靜待教學(xué)之花綻放。