駐馬店網訊（記者 劉永奇 通訊員 田馨怡）為深入貫徹教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》和省、市、縣相關文件精神，積極踐行幼小科學銜接的教育觀念和教育行為，營造全社會關心理解支持學前教育的良好氛圍。近日，由上蔡縣教育局主辦、上蔡縣縣直機關幼兒園承辦的“幼小銜接，我們在行動”學前教育宣傳月啟動儀式暨幼小銜接研討交流活動在上蔡縣縣直機關幼兒園舉行。

縣教育局黨委委員、副局長王宇出席活動并講話，縣教育局普教股股長張中陽主持會議，上蔡七小校長王春女、上蔡縣幼園長楊新華以及部分教師參加了本次活動。

在楊新華的帶領下，大家一行首先參觀了縣幼各個戶外環境、班級區角、磁力墻、積塑墻、科技墻、面工坊、美工室等多元化的生活區、功能區，仔細觀察了幼兒的一日活動流程，閱覽了幼小銜接宣傳展板，初步了解了幼兒園與小學的不同。

在啟動儀式上，全體參會人員認真聆聽了今年“學前教育宣傳月”宣傳片。楊新華解讀了近幾年幼小銜接政策導向，并從幼兒園辦園宗旨理念、師資力量、教師專業成長、幼兒園環境創設、幼小銜接活動課程、家園協同育人機制等各個方面進行經驗分享。

王春女分析了小學生活學習環境、學習方式、學習內容與幼兒園的差異，總結了近年來幼小銜接的經驗做法，指出小學是“零起點”教育，但不等于孩子能夠“零預備”入學。

王宇通過大量案例分析、腦科學實驗研究等闡述了遵循兒童學習與發展規律的重要性和意義，分享了本地深化義務教育課程教學改革和幼兒園教育改革的具體做法，科學開展小學入學適應教育和幼兒園入學準備教育的有益經驗，深入推進基層幼小銜接方面的實踐探索。

王宇指出，科學的入學準備，應該引領孩子踏踏實實走好幼兒園的每一步，豐富生活經驗，養成良好習慣，涵養健康品格，才能真正為后繼的學習奠定良好的基礎。下一步將繼續完善課程銜接、聯合教研、家園校共育及動態監管等幼小協同的有效機制。

縣幼教師李楠楠借助充滿童趣、情節跌宕、飽含審美元素的繪本《噓，我們有個計劃》，為參會人員帶來了一堂生動有趣、富有感染力的大班語言活動，深受大家喜愛。活動后，全體教師進行了交流分享和研討。

辦好學前教育、實現幼有所育，是重大民生工程，關系億萬兒童健康成才，關系國家美好未來。讓我們一起攜手共進，努力實現上級、家、園、校通力合作的良好局面，為孩子們輕松、快樂、自信地從幼兒園過渡到小學生活做好扎實準備。