抓牢抓實(shí)人才這個(gè)關(guān)鍵

□ 石新宇

蜀漢后期，名將多戰(zhàn)死，資質(zhì)平平的廖化被提拔為先鋒。“蜀中無大將，廖化作先鋒”的俗語由此而來，意思是團(tuán)隊(duì)里面沒有出眾的人才，即便擔(dān)負(fù)重任的人也是能力平庸。這對于重任在肩的個(gè)人來說決不是榮耀，因?yàn)樗苡锌赡茈y以勝任，對于團(tuán)隊(duì)、國家來說更是悲哀，因?yàn)闆]有優(yōu)秀人才可用。事實(shí)上，三國之中蜀漢最先滅亡。《十二寡婦征西》的故事也是如此，雖然故事著力渲染穆桂英等人的英勇，但掩飾不了北宋王朝人才匱乏的窘境。軍國大事由寡婦擔(dān)綱，只能說明這樣的國家已經(jīng)危如累卵。歷史反復(fù)證明，無論是一個(gè)家庭、一個(gè)行業(yè)，還是一個(gè)地方、一個(gè)國家，興衰極其重要的因素是人才，人才濟(jì)濟(jì)則興旺發(fā)達(dá)，人才缺失則衰敗沒落。

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)人才的重要。在談到農(nóng)村發(fā)展時(shí)他指出，鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。在談到媒體建設(shè)時(shí)他指出，媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢。我們要把工作做好，把事業(yè)推向前進(jìn)，就必須抓牢抓實(shí)人才這個(gè)關(guān)鍵。

首先是要大量儲(chǔ)備人才。有些單位、有些地方在發(fā)展過程中出現(xiàn)了人才斷層、骨干力量青黃不接的情況，就是因?yàn)槿瞬艃?chǔ)備工作沒有跟上。納粹德國滅亡后，美國搶奪德國的人才，其他一些國家搶奪機(jī)械設(shè)備。事實(shí)證明，搶奪人才比搶奪機(jī)械設(shè)備高明得多，因?yàn)槿瞬虐l(fā)揮的作用是機(jī)械設(shè)備不可比擬的。二戰(zhàn)后美國之所以能夠在經(jīng)濟(jì)和軍事上稱霸世界，與其大量吸納人才密不可分。儲(chǔ)備了足夠多的人才，事業(yè)發(fā)展才會(huì)有充足的智力和活力，才會(huì)一直保持強(qiáng)勁的勢頭。

其次是要廣泛培養(yǎng)人才。天生的人才是極其少見的，絕大部分人才是在實(shí)踐中鍛煉成長起來的。廣泛培養(yǎng)人才是全社會(huì)的責(zé)任，也是一個(gè)個(gè)單位的責(zé)任。很多單位的員工相對固定，工作主要由他們來做。因此，對于這樣的單位來說，廣泛培養(yǎng)人才就是要為員工創(chuàng)造提升能力、提高素質(zhì)的條件，讓廣大員工干中學(xué)、學(xué)中干，通過工作中的學(xué)習(xí)把員工培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才，再通過優(yōu)秀人才的努力來提高工作水平，一舉兩得。

再次是要大膽重用人才。人才指在一個(gè)領(lǐng)域或者幾個(gè)領(lǐng)域有突出才能的人，重用人才重用的是他們的長處。重用人才切忌放大人才的缺點(diǎn)和不足，人才不是全才，也不是完人。漢高祖劉邦本一介平民，之所以能提三尺劍而定天下，是因?yàn)樗貏e善于用人之長。看看他的手下，隨陸無武，絳灌無文，幾乎沒有理想的完美人物，但他讓這些人都發(fā)揮出了特長，從而成就了帝業(yè)。我們要想讓人才施展手腳，就要慷慨地為他們提供平臺(tái)。

做到了這三點(diǎn)，才算真正做到了抓牢抓實(shí)人才這個(gè)關(guān)鍵。抓牢抓實(shí)了人才這個(gè)關(guān)鍵，我們就具備了人才優(yōu)勢。人才優(yōu)勢，是干工作、求發(fā)展、創(chuàng)業(yè)績的最大優(yōu)勢、核心優(yōu)勢。