校企聯袂繪宏圖創新發展育人才

上蔡縣職業中等專業學校與蘇州智匯集團產教融合唱新歌

——解讀中原智匯職業技術學校的來龍去脈

□景中原

5月23日，中原智匯職業技術學校舉行揭牌儀式。

無人機飛控專業。

汽車維修專業的學生正在實習。

高級護理與康復訓練的學生在實習。

計算機應用技術專業。

美麗的校園一角。

學生文藝表演。

學生在課堂學習。

航空服務專業的學生在實習。

上蔡縣職業中等專業學校（以下簡稱上蔡縣職業中專），于1996年經河南省教委批準成立，2011年3月被國家教育部批準為“國家級重點中等職業學校”。寒來暑往、春華秋實。22年來，該校在歷屆領導班子的帶領下，在全體教職員工的團結協作下，勵精圖治，用心血和汗水為社會培養輸送了一批批各類專業技術實用人才，為助推社會經濟又好又快發展做出了積極貢獻。

居高聲自遠，非是藉秋風。22年來，上蔡縣職業中專不忘初心，開拓進取，不斷超越，用丹心和汗水鑄就了輝煌的業績，贏得了教育主管部門和社會各界的高度認可和贊譽。該校曾先后被上級有關部門授予“國家級重點中等職業學校”、“河南省職業教育先進集體”、“省級骨干職業教育中心”、“省辦學先進單位”、“市文明單位”、“市職業教育招生先進單位”、“市對口升學先進單位”等榮譽稱號。

栽下梧桐樹，引來鳳凰棲。蘇州智匯集團是江蘇省優秀企業，該集團下設18家公司，擁有專業管理團隊400余人，外派雇員60000多人。截至目前，累計為客戶派遣優秀員工超過200萬人次，是目前華東地區規模較大的人力資源服務機構。該集團在董事長姚啟龍的領導下，以專業為起點，立足長三角，面向全國，秉承“誠實守信，客戶第一”、“以人為本，追求卓越”的服務宗旨和經營理念，把職業教育資源開發作為重點工作。該集團現有合作企業100余家，合作院校300余所，并在云南、貴州、山西投資聯合創辦7所職業學校，目前擁有注冊在校學生17000名。

好風憑借力，送我上青云。乘著深入貫徹落實黨的十九大精神的強勁東風，駕著國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》的祥云，蘇州智匯集團向上蔡縣職業中專伸出了橄欖枝。上蔡縣人民政府為推進產教融合、校企合作，進一步加快該縣職業教育發展步伐，提升職業學校辦學水平，滿足全縣初高中學生、就業創業青年對優質教育和技能培訓的需求，發揮上蔡人口優勢，激發內生動力，服務鄉村振興，助力脫貧攻堅，促進縣域社會經濟發展，根據《中華人民共和國職業教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》《中華人民共和國就業促進法》和教育部第六部門頒發的《職業學校校企合作促進法》等法律法規以及有關政策精神，在“平等自愿，共同發展，互利雙贏”的原則下，2018年5月，上蔡縣人民政府與蘇州智匯集團簽訂了協議，強強聯合，成立了中原智匯職業技術學校，形成了依托政府教育資源與企業市場資源合力發展職業教育的管理新模式。

校企聯袂繪宏圖，創新發展育人才。上蔡縣職業中專與蘇州智匯集團產教融合后成立的中原智匯職業技術學校，在管理機制、辦學目標、師資力量、硬件建設上有哪些變動和部署？在開設專業、創新人才培養、暢通就業渠道上做了哪些安排？帶著這些問題，記者走進中原智匯職業技術學校，采訪了校長侯占軍。

問：中原智匯職業技術學校掛牌成立后，在管理機制上做了哪些調整？設立的辦學目標是什么？

侯占軍：2018年5月23日，中原智匯職業技術學校正式掛牌成立，產教融合后，在保護“國有資產性質不變、公辦教職工身份不變、政府原來投入渠道不變”的前提下，上蔡縣職業中專以公辦民助的形式全權委托智匯集團管理經營。中原智匯職業技術學校實行一套班子、兩塊牌子，實行董事會領導下的校長負責制。

智匯集團派駐專業管理服務團隊，在鞏固原有辦學成果的基礎上進一步提升學校品牌，依托集團豐富的企業資源以及聯合辦學經驗，實行差異化辦學，因材施教，供學生自主選擇，爭取在5年內，將中原智匯職業技術學校打造成省級示范學校，成為豫南地區職業教育名校。10年內將學校打造成國家級示范學校，創辦高等職業教育學校。

問：中原智匯職業技術學校的現有環境和師資力量如何？

候占軍：中原智匯職業技術學校位于上蔡縣城蔡都街道通明路北段，交通便利，校園環境優美，辦學條件優越，是一所集職業技能培訓和學歷教育于一體的中等職業學校。該校占地面積105畝，建筑面積4.2萬平方米，綠化面積1.6萬平方米。校園綠樹成蔭，景色優美，公寓、餐廳干凈明亮。集團決定為所有學生公寓安裝冷暖空調。學校教學、生活設施先進齊全，教學樓、圖書室、實驗室、標準化餐廳、體育場、語音室、護理實驗室、計算機網絡中心、電工電子實驗室、計算機房、琴房、舞蹈室、汽車實訓室、汽車模擬駕駛室、汽車維修車間、機械加工車間、工業機器人仿真實訓室等一應俱全，為師生的學習、工作和生活提供了極大的便利。

學校師資力量雄厚，是一所與高校聯辦，共享大學教育資源的中專學校，現有專兼職教師200名。其中高級教師130人，國家級骨干教師4人，省市級骨干教師37人，企業工程師20人，是一支由骨干教師、企業技術人員組成的專業結構合理、業務素質過硬的教師隊伍。

學校實行軍事化管理，秉承“教育為先、素質為主、教學為主、育人為本、面向市場、綜合辦學、培養能力、優質就業”的辦學理念，為規范學生行為、提升學生能力、開發學生潛質、促進學生發展奠定了堅實基礎。

問：中原智匯職業技術學校是通過何種形式打造校園文化的？創新的人才培養模式是什么？

侯占軍：學校緊緊圍繞長年工作目標，遵循“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育方針，積極發展校園文化建設，營造健康向上的育人環境，通過國旗下的講話、廣播操比賽、演講比賽、學生禮儀風采大賽、歌詠比賽、籃球比賽、書畫展、師生文藝晚會等一系列豐富多彩的活動，去影響人、培養人、塑造人。讓學生在充滿活力、積極向上的校園文化氛圍中發揮特長、陶冶情操、提高綜合能力，形成良好的思想道德素質。

在創新人才培養模式上，學校采取的是“訂單教育、定向培養＋升學”的人才培養模式。以培養學習型、應用型、全面發展高端型人才為目標。學生入校，根據學生意愿，結合學生成績分別編入升學班和就業班學習。升學班將實行中、高職一體化銜接，在校學習兩年直接上統招大專，搭上正規高校直通車。也可以通過高考進入本科院校學習，所獲文憑在全國各行業通用，可考公務員、教師、士官等。

對進入就業班學習的學生，學校采取“校企合作，工學結合”的學習模式，可以邊學習、邊實踐、邊工作，直到完全適應社會及企業工作崗位，直接由智匯集團安排就業，并保證薪資每月在4200元以上。

問：中原智匯職業技術學校聯合辦學新設置了哪些專業？

侯占軍：為了適應不同層次學生的學習需求，學校在原有專業基礎上新開設了航空服務、無人機飛控兩個專業。航空服務培養的目標是，培養掌握必要的航空服務專業基礎知識和技能，能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術性專業人才。開設的主要課程為民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能培訓等。升學可到北京、信陽航空。就業去向是國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、各大機構、大中型企事業單位等。

無人機飛控專業培養的目標是培養多層次、多類型的無人機人才，構建具有競爭力的高端人才隊伍。開設的主要課程有無人機基本知識，無人機日常維護、保養，相關的法律法規，無人機的組裝、調試、修理，無人機飛控的基本理論，無人機操控模擬飛行，無人機飛行操控實訓，無人機應用基本常識。學生畢業后，可到無人機生產、銷售相關單位就業。

問：中原智匯職業技術學校除以上兩個聯合辦學專業外，還設有哪些專業？學校在品牌與等級建設、規模建設、專業建設上制定了怎樣的目標？

侯占軍：在以上聯合辦學專業基礎上，學校還設有計算機應用技術、汽車應用與維修、高級護理與康復訓練、學前教育、工藝美術等專業。

在品牌與等級建設目標上，中原智匯職業技術學校是在鞏固上蔡縣職業中專現有辦學成果基礎上進一步提升辦學品牌，在5年內把該校打造成省級示范學校，成為豫南地區職業教育名校，在10年內將學校打造成國家級示范學校，成功創辦高等職業教育學校。

在規模建設目標上，學校將不斷擴大辦學規模。兩年后，學校實現在校生規模3000人以上；3年后，實現在校生規模5000人以上。

在專業建設目標上，學校將根據市場需求和上蔡縣社會經濟發展實際開設專業，舉辦專業班和升學班，在專業班中自主靈活開設各類專業，在優先設置本地所需專業基礎上，更新升級學校現有傳統專業，打造創新型特色專業，并組織開展相關專業的各類職業技能培訓。爭取在3年內建成10個特色品牌專業，其中，省級重點品牌專業不少于3個，升學類學生本科升學率或錄取總人數要在現有基礎上逐年提高。

問：中原智匯職業技術學校在畢業生升學和暢通就業渠道兩個方面的目標是啥？

侯占軍：在校畢業生如有愿意進入高校連續學習的，可進入高校直通車，成績優異的可以參加高考升入本科院校。就業類學生畢業時確保掌握幾門技術和取得相應的資格證書，學校將充分依托蘇州智匯集團的獨特就業安置優勢，根據學生意愿和所學專業，全部安排到本地或全國不同城市就業。學校莊重承諾，學生入學就意味著就業，保證100%安置就業，而且保證不滿意再安置，直到滿意為止。學校將做好所有學生的跟蹤服務，簽訂就業協議。

為適應社會與市場需求，增強人才競爭優勢，培養企業急需的高端人才，我校與廣東卓瑞科技教育有限公司、天津中教高科、北京中航聯盟、武漢爍乾、漯河食品職業技術學校、洛陽榮華學院、鄭州理工職業技術學院、黃河科技大學等企業和高校深度合作，發展現代職業教育。按照專業共建、課程共擔、教材共編、基地共享、師資共訓的“五共”模式，培養新型高端實用人才。真正實現專業設置與產業對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學生入校時與合作單位及學校直接簽訂定向就業協議書。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。中原智匯職業技術學校，深入貫徹落實黨的十九大精神，深化產教融合，促進了教育鏈、人才鏈與產業鏈的有機銜接，突破了無數莘莘學子唯高考及第才有前途、千軍萬馬齊過獨木橋的瓶頸，有力地推進了人力資源供給側結構性改革的向前發展，對新形勢下全面提高教育質量，擴大就業創業，推進經濟轉型升級，培育經濟發展新功能具有重要意義。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。在結束采訪時，侯占軍告訴記者，中原智匯職業技術學校在各級領導的關懷支持下，在社會各界人士的關心期盼下，一定不負眾望、不辱使命，扛起我市職業教育的領軍大旗，向黨和人民交出一份滿意的答卷。