城鄉幫扶 共促成長

駐馬店網訊(記者 劉付明 通訊員 范永安)為了貫徹落實教育局相關要求，更好地服務和指導鄉村學校教學教研，充分發揮城市骨干學校、骨干教師的示范引領作用，共同搭建城鄉教育教學橋梁，加強城鄉教師之間的交流與溝通，3月17日上午，平輿六中監事會主席、副校長南東升及業務校長楊立帶領數學學科孫紅云老師、英語學科李丹老師來到平輿縣雙廟一中開展“送教下鄉”活動。

李丹老師是中小學一級教師，平輿六中七年級級部主任，英語學科組總負責人；孫紅云老師是中小學高級教師，平輿六中數學學科骨干教師，長期擔任七八九級段備課組長。兩位教師帶著平輿六中近年來教學研究新成果——合學教育理論指導下的以小組合作為形式的目標導學教學模式。李丹老師的英語課堂，從親切的問候開始，生動活潑，能將英語與生活緊密結合，注重為學生創設良好的語言環境，激發學生興趣，處處體現著“以生為本”的理念。

孫紅云老師數學課堂，設計上圍繞學習目標，緊扣知識能力考點，側重培養學生的數學素養，整節課課堂氣氛活躍，小組合作積極，取得了很好的教學效果。兩節示范課，教學設計新獨特，構思巧妙，充分地調動了學生的主動性積極性，課堂氣氛十分活躍，得到了聽課領導及老師們的充分肯定。

給雙方教師們提供了一個相互學習、交流、領悟、提高的機會，對提升教師的教學、教研能力起到了很好的推動作用。

平輿六中的本次送教下鄉活動，不僅給雙方教師們提供了一個相互學習、交流、領悟、提高的機會，也對教師的教學、教研能力起到了很好的推動作用；不僅給聯誼學校帶去了精彩的課堂教學師范，同時也孩子們帶去了精美的精神食糧——平輿六中的校本教材《中國符號》。平輿六中在開展傳統文化進校園的過程中，把經典誦讀作為核心內容，為了便于學生閱讀，學校組織編寫了以經、子、史、集為主體的《國學精華讀本》，《中國符號》是《國學精華讀本》的姊妹篇，配合學生了解中國傳統文化，這本書囊括了中國上下五千年的文化基因，鐫刻著中華文明的文化特質，從不同角度展示了中國文化的源遠流長，是學生學習中國傳統文化的經典性讀本。

城鄉教育資源共享，促進教育均衡發展，相信在該校與聯誼學校的共同努力下，必定會在平輿這篇教育事業的天空中呈現出一道絢麗的彩虹。