石新宇

據報道，成都電子科技大學附屬實驗小學通知學生家長需要參加為期三天的家長培訓會，培訓會8月19日至21日舉辦，每天上午9時至12時、下午2時30分至5時30分培訓，形式為線下培訓。該學校還建議，為確保培訓效果，請家長根據學校培訓時間提前做好工作安排準時參培、全程參培并做好筆記。網友對此議論紛紛，當地教育部門表示將跟進調查。 

且不說這為期三天的家長培訓會是否收費，但說這為期三天就讓人頭大，培訓的內容是什么？有什么內容需要三天來培訓？這學校到底是要教育學生還是要教育家長？ 

教育向來是社會關注的熱點，也應該成為熱點。前幾年老師體罰、批評學生的消息多次出現在媒體上后，一些專家把矛頭指向老師，說對學生心理造成終身影響了什么的，好像現在的學生都是一碰就碎的玻璃人似的，結果搞得老師們噤若寒蟬，對違反紀律、犯了錯誤的學生管也不是不管也不是。當然必須明確，體罰學生是不對的，批評學生的方式不對也應該改進，但那畢竟只是極少數老師的偶然行為，完全沒必要搞得如同黑云壓城。后來此類報道特別是此類報道的解讀逐漸少了，這是對的，如果總是把矛頭指向老師，老師哪里還敢認真教育學生呢？如今，成都的這所小學似乎走向了另一個極端，把教育的對象指向了學生家長。學校開家長會是應該的，是對教育工作認真負責的表現，但家長會畢竟只是介紹一下學校的相關情況、教育計劃、學生表現以及家長需要配合的事項等等，何至于五馬長槍地對家長進行培訓。難道家長們都那么地不稱職需要孩子的學校來培訓嗎？ 

不可否認，現在很多地方的小學，都出現了把本該老師做的事情推給家長的情況，比如檢查學生的家庭作業，這不是老師的事情嗎？但很多老師都會要求家長檢查并簽字。很多學生家長為了孩子選擇接受，特別是是知名小學、重點小學的家長，更是視老師的話為圣旨。當年孩子能進入這所小學已經是最大的幸運，如果不按老師說的做，老師不關心自己的孩子可怎么辦？這可以說是家長們的普遍心理。也許正是摸準了家長們的這個心理，一些學校和老師在家長面前底氣十足甚至指手畫腳起來。成都的這所小學應該是不所不錯的小學，大概正是這個原因才那么底氣十足地隆重推出為期三天的家長培訓會，還要求家長“提前做好工作安排準時參培、全程參培并做好筆記”吧。 

針對網友的議論，當地教育部門已經表示跟進調查，調查結果我們拭目以待。但不管是什么結果，學校都應該明白，自己的教育對象是學生，不是家長。