人總是要學(xué)著跟游戲和平共處。既然無法完全禁止，那就只能控制，堵不如疏

提到孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)話題，大概是個(gè)家長(zhǎng)都有話說。

最近，廣東深圳的黃先生發(fā)現(xiàn)11歲的兒子凌晨還在玩手機(jī)游戲，突發(fā)奇想，決定讓他玩?zhèn)€夠。從凌晨1點(diǎn)半開始，黃先生要求兒子連續(xù)不斷地玩游戲，打瞌睡了就把他搖醒。在搖醒五六次，連玩17個(gè)小時(shí)之后，男孩終于撐不住了，求饒并寫了保證書，保證以后只在完成課業(yè)后玩手機(jī)，每天晚上11點(diǎn)之前睡覺。

很多網(wǎng)友對(duì)這種“反向教育”大為嘆服，深感“相見恨晚”。然而，同樣作為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，我卻只能感慨：黃先生是位狠人，但這樣的“反向教育”恐怕學(xué)不來。不說別的，就說萬一孩子在玩手機(jī)的過程中視力下降，或身體吃不消了生病，哪個(gè)家長(zhǎng)愿意看到這種結(jié)果？

做家長(zhǎng)就是這樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。發(fā)現(xiàn)沒，大家都想有一種簡(jiǎn)單粗暴的方法，快速解決問題。但現(xiàn)實(shí)就是，這世上的絕大多數(shù)問題不存在簡(jiǎn)單粗暴的解決方案，如果有，那一定也有很多副作用。治沉疴固然需要下猛藥，但也得直面猛藥帶來的后遺癥。

那么，孩子沉迷游戲到底該怎么辦？

有的家長(zhǎng)選擇直接沒收手機(jī)，禁止孩子與電子產(chǎn)品接觸，但問題是，真的禁得了嗎？

現(xiàn)在的孩子都是網(wǎng)生代，別的孩子都在玩，只有自家孩子不玩，難免影響孩子的社交。而且，禁得了一時(shí)，禁得了一世嗎？到了18歲，孩子也不會(huì)突然長(zhǎng)出“游戲抗體”。青少年往往都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，你越是禁止，他越是想玩。嚴(yán)重的情況，還可能讓親子關(guān)系惡化，甚至影響孩子的心理健康。

所以，人總是要學(xué)著跟游戲和平共處。既然無法完全禁止，那就只能控制，堵不如疏。

于是，隨之而來的問題就變成了：不玩游戲干什么？很多人一定會(huì)毫不猶豫地回答：學(xué)習(xí)啊！學(xué)習(xí)多重要！可是，請(qǐng)大家摸著良心想一想：在辛苦學(xué)習(xí)（工作）和快樂游戲之間，你會(huì)選什么？我們都是有著七情六欲的普通人，就別過高估計(jì)自己的自控力了。

為了控制孩子的游戲時(shí)間，我想了很多辦法。最好的選擇，當(dāng)然是帶孩子出門玩。但是我和隊(duì)友都沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，也不熱衷于戶外活動(dòng)，于是孩子也受我們的影響變得“宅”起來，對(duì)外出興趣不大。可“宅”在家里，就容易玩電子產(chǎn)品。

后來我發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)各種桌游都很感興趣，跳棋、飛行棋、斗獸棋……甭管玩得好不好，反正愿意玩。于是，我在孩子空閑時(shí)，就盡量陪她玩桌游，轉(zhuǎn)移對(duì)電子游戲的注意力。

此外，網(wǎng)上有大量音頻資源，有的與學(xué)習(xí)相關(guān)，有的純粹是娛樂，但質(zhì)量高的并不少。因此，以“聽”代“玩”，解放孩子的眼睛，也不失為一個(gè)好選擇。

當(dāng)然，不管是什么辦法，在實(shí)施之前都要跟孩子講清楚規(guī)則，約法三章才容易讓孩子接受。不同的孩子也有不同的特點(diǎn)，不能一概而論。前面提到的方法，不過是我的嘗試而已，很可能對(duì)別人毫無用處。

但可以肯定的是，跟“沉迷”的斗爭(zhēng)，對(duì)大多數(shù)人來說都是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。成年人中也不乏沉迷于網(wǎng)游的案例，想用“一招鮮”解決沉迷問題，恐怕很難。我們只能在跟孩子的相處中默默觀察，悄悄摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累起與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)。

無論如何，希望家長(zhǎng)們少一點(diǎn)對(duì)“猛藥”的依賴。對(duì)待孩子，多一點(diǎn)耐心，多用溫和的“藥劑”，讓孩子在相對(duì)平和的環(huán)境中長(zhǎng)大。我知道這不容易，但養(yǎng)育孩子本就是世界上的一大難題。既生娃，何生氣？