李楊 張麗麗

在素有“豫州之腹地、天下之最中”的駐馬店，屹立著一座熠熠生輝的百年老校——駐馬店幼兒師范高等專科學校。她，擁有115年的辦學歷史，是文脈深廣的幼師培養基地，是孕育希望的搖籃。

教育部黨組成員、副部長孫堯到該校調研。

百年大計 ，教育為本。習近平總書記提出，要堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務。如今，站在新百年的新征程起點上，駐馬店幼兒師范高等專科學校肩負使命、不忘初心，再次吹響了起航的號角，向著更美好明天闊步前進。

微芒之光 百年老校璀璨綻放

斗轉星移，歲月如梭，百年老校放光芒。

藍如洗的天空下，走進這所百年學府，一切都是欣欣然的樣子，目之所及，深深烙上了濃厚的文化印記。在她鏗鏘前行的道路上，起航號角一次次吹響，收獲了一路花開、一路馨香、一路輝煌。

駐馬店歷史悠久、文化厚重，是華夏文明重要的發祥地之一，涵養了駐馬店幼兒師范高等專科學校。1906年，汝陽師范傳習所建立，即駐馬店幼兒師范高等專科學校的前身，后更名為汝南初級師范學校。1955年，學校改初級師范為中等師范，定名為汝南師范學校，并建附屬小學一所。

華麗序章從此開啟。1960年，汝南師范學校被評為全國教育系統先進單位，并派代表出席全國群英會。這一時期，汝南師范學校在全國出名，并成為該行業的佼佼者。恢復高考后，學校設立10多個專業，連續招收三屆通過高考錄取的學生。

改革開放的東風吹來，汝南師范學校聞訊而上，發展步入快車道，辦學規模不斷擴大，育人水平不斷提高，學生素質全面發展。2001年，學校嘗試“兩條腿走路”辦學思路——成立高中部。翌年，經河南省人民政府批準改名為汝南幼兒師范學校，以培養幼兒師資為主，兼招英語、音樂、美術、計算機等專業學生。

屹立潮頭，華麗轉身。2007年，汝南幼兒師范學校高中部停招，全力以赴辦好幼兒師范。之后，和南陽理工學院聯合培養“3+2”專科層次學前教育師資；與黃淮學院聯合培養“五年一貫制”專科層次學前教育師資；憑借幼師專業優勢，與外省合作開辦山西（省）班……

豐碩的幼兒師范教育成果，來源于一代又一代幼師人的堅守和努力；學校建設發展的每段歷程，都凝聚著幼師人的付出。建校以來，學校為社會培養各級各類人才4萬多人，成為駐馬店師范教育的一面旗幟，深受社會各界好評。這一切，都為汝南幼兒師范學校向高等院校過渡打下了堅實基礎。

該校東大門。

2017年9月8日，駐馬店教育發展史上發生了一件大事——駐馬店幼兒師范高等專科學校正式成立。學校由駐馬店市第四高級中學和汝南幼兒師范學校合并而成，為專科層次的普通高等職業學校培養適應學前教育發展需要的高等應用型人才。

學生在進行手工制作。

惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。如今的駐馬店幼兒師范高等專科學校，走過了曲折的百年發展道路，站在輝煌歷史上的全新起點，處處展現轉型發展的新畫圖，即將譜寫不朽的詩篇。

永葆初心 師范教育本固枝榮

時光荏苒，歲月如歌，百年滄桑鑄輝煌。

100多年來，駐馬店幼兒師范高等專科學校從清末初創到今天的桃李芬芳、碩果累累，雖幾易校名、幾遷校址，但師范教育的性質一直沒變，始終堅持立德樹人的辦學根本，堅守為黨育人、為國育才的初心，被譽為駐馬店教育事業發展的“發動機”。

慶祝建黨100周年文藝匯演。

“獻身教育、團結嚴謹、求實創新、全面發展”是駐馬店幼兒師范高等專科學校的校風。正所謂專業本固枝榮，學校成立之初，就致力師范教育工作，全面貫徹黨的教育方針，以適應社會需要為目標，以全面推進素質教育為核心，有力地推進了學校快速發展，取得了良好社會效益。

在中等師范學校培育時期，重點為中小學培養優秀教師，強調學生要有扎實的基礎知識，同時注重加強學生教育理論和教學技能培養。作為一所中等師范學校，汝南幼兒師范學校潛心為國家培養中小學師資多年，鑄就了崢嶸歲月。

2007年，學校高中部停招，把全部精力用于辦好幼兒師資教育，以勇于擔當的精神和強烈的社會責任意識，努力拼搏、銳意進取，成功度過了中專招生的低谷期和中專生就業的降溫期，使幼兒師范教育步入良性發展的快車道。2017年9月8日，駐馬店幼兒師范高等專科學校成立，學校從中等師范教育走向高等職業教育。

在教學管理中，學校堅持“育人與育智并重、理論與實踐同行”，加強教學管理，提高教學質量，努力培養“四有”新人，全面提升學生的思想道德素質、文化素質和專業素質，增強學生的社會競爭力，使他們成為合格的社會主義建設者和接班人。

慶祝新中國成立70周年文藝匯演。

學高為師，身正為范。駐馬店幼兒師范高等專科學校深刻認識到高素質的教師隊伍是辦好教育的基礎和前提，而抓教師隊伍建設，則要師德為先，師風為重。強調“嚴謹治學、教書育人”，加強教師隊伍建設和教師培養工作。實施“名師工程”，通過開展優質課、公開課、示范課評比活動等，促進教師隊伍發展。

技能大賽比賽現場。

此外，學校還修訂了課程方案，基礎文化課與專業技能課并重，強化學生專業技能訓練。根據學前教育專業人才需求，結合地域專業教育的實際，有針對性提出“一二三”工學結合人才培養模式，同時形成了“以實用為主導、以活動為載體、以訓練為手段、以形成技能為目的”的幼師課堂教學模式。

執著初心，勇毅篤行，再鑄輝煌。駐馬店幼兒師范高等專科學校潛心為國家培養中小學師資百余年，成為我市唯一培養幼兒和小學教育師資的省重點學校。如今，站在自身歷史的制高點上，“幼專人”雄赳赳、氣昂昂地出發了。

放飛夢想 起航腳步鏗鏘有力

櫛風沐雨，歷見彩虹，百年征程再出發。

無人機起飛，俯瞰位于職業教育園區的駐馬店幼兒師范高等專科學校，一所嶄新、大氣、精致的校園映入眼簾。占地面積320畝的新校區，有教學樓、實訓樓、藝術樓、體育場等教學設施，環境優美，文化氛圍濃厚，自然環境和人文環境相得益彰。

為學生上實訓課。

憶往昔崢嶸歲月稠。100多年來，駐馬店幼兒師范高等專科學校幾易其名、幾遷校址，經歷了種種艱難險阻，最終走向了濃墨重彩、跨越發展的今天，創造了輝煌的歷史。百余年雖然在歷史的長河中只是彈指一揮間，卻使她實現了跨越發展，每個階段都成為中國幼師教育事業的印證和縮影。

“立德樹人，人生的扣子從一開始就要扣好。”在習近平總書記的心中，教育一直被放在優先發展的戰略位置上，抓好學前教育工作多次被他提及。正所謂“教育興則國家興、教育強則國家強……”習近平總書記還對加快職業教育發展作出重要指示。

此前，國務院印發了《關于加快發展現代職業教育的決定》，職業教育有望從此走出“斷頭教育”的無奈。駐馬店幼兒師范高等專科學校始終堅持以教學為中心，不斷推進教育創新，積極進行教學改革，全面提高教學質量，加大東校區規劃和建設力度，向著更高目標闊步前行。

該校獲得的榮譽

回首百年路，啟航新征程。2021年，我國正處在“兩個大局”相交織、“兩個百年”相交匯、“兩個五年規劃”相交接的重要歷史節點。承載著百余年發展史的駐馬店幼兒師范高等專科學校，也處在第一個三年發展規劃和“十四五”發展規劃的交接之年，主動投身輝煌“中國夢”和文明美麗“天中夢”的偉大實踐。

115年，不變的是初心、堅守的是摯愛。站在新的發展起點上，百年老校再超越，全體“幼專人”壯志滿懷、勠力同心、奮勇前進，繼續發揚“三牛”精神，匯聚“九牛爬坡、個個出力”的奮斗合力，一起創造屬于駐馬店幼兒師范高等學校更美好的明天。 （本版圖片由駐馬店幼兒師范高等專科學校提供）