印尼大學舉辦中文教育與專業(yè)教育、職業(yè)教育融合發(fā)展座談會
摘要：??在隨后舉行的圓桌討論中，與會專家圍繞“如何在印尼教育體系中構建漢語教育、專業(yè)教育與職業(yè)教育一體化的可持續(xù)模式”展開交流，探討了漢語教育與職業(yè)技能培訓結合的路徑、教育與產業(yè)需求的對接機制等。
新華網雅加達8月12日電（記者 李富玉 陶方偉）印度尼西亞阿拉扎大學孔子學院12日舉辦“2025印尼中文教育與專業(yè)教育、職業(yè)教育融合發(fā)展座談會”，印尼多所孔子學院（課堂）代表、雅加達周邊大學中文相關專業(yè)代表及印尼中資企業(yè)代表齊聚一堂，圍繞漢語教育與專業(yè)技能培養(yǎng)的融合路徑展開深入交流。
8月12日，印度尼西亞阿拉扎大學孔子學院舉辦“2025印尼中文教育與專業(yè)教育、職業(yè)教育融合發(fā)展座談會”。記者李富玉 攝
阿拉扎大學校長阿塞普·蘇弗丁在致辭中表示，當前全球化與工業(yè)4.0發(fā)展趨勢下，外語能力，尤其是漢語能力，正成為提升人力資源競爭力、拓展國際合作的重要技能。“將語言教育與專業(yè)、職業(yè)教育結合，不僅有助于畢業(yè)生掌握符合產業(yè)需求的技能，也契合印尼培養(yǎng)高素質人才的國家戰(zhàn)略。”阿塞普說。
中國教育部中外語言交流合作中心主任郁云峰指出，今年是中國和印尼建交75周年，雙方教育合作不斷深化。隨著共建“一帶一路”倡議與印尼“黃金愿景”推進，中資企業(yè)投資項目持續(xù)落地，市場對既懂漢語又具備專業(yè)技能的人才需求旺盛。他提出，要精準對接企業(yè)需求、構建校企協(xié)同生態(tài)、提升教育數(shù)字化能力，為印尼培養(yǎng)更多高質量的應用型漢語人才。
印尼中國高速鐵路有限公司財務及風險執(zhí)行董事張明在發(fā)言中表示，雅萬高鐵已累計培訓本地員工4.5萬人次，并在運營階段培養(yǎng)了大批獲得印尼交通部認證的專業(yè)人才，為中印尼兩國在交通基礎設施領域的合作提供了可持續(xù)的人才支持。他強調，語言與技能培訓相結合，是提升企業(yè)本土化運營能力、促進合作共贏的重要保障。
8月12日，印度尼西亞阿拉扎大學孔子學院舉辦“2025印尼中文教育與專業(yè)教育、職業(yè)教育融合發(fā)展座談會”。記者李富玉 攝
座談會期間，中國教育部中外語言交流合作中心分別與海爾印尼銷售有限公司、印尼阿拉扎大學、福建師范大學簽署《合作開展應用中文人才培養(yǎng)的諒解備忘錄》，并與中國河北科技工程職業(yè)技術大學、印尼德信鋼鐵有限公司簽署《關于合作建設“中文工坊”的協(xié)議》。
在隨后舉行的圓桌討論中，與會專家圍繞“如何在印尼教育體系中構建漢語教育、專業(yè)教育與職業(yè)教育一體化的可持續(xù)模式”展開交流，探討了漢語教育與職業(yè)技能培訓結合的路徑、教育與產業(yè)需求的對接機制等。
責任編輯：姚想
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