文/徐屹帆

　　陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”老師是締造人類靈魂的神圣職業，肩負著傳道、授業、解惑的重任，肩負著教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。

　　我認為，作為一名小學老師，我們更多的是要腳踏實地，發現教育教學中的點滴小事，并伺機教育。下面，我想跟大家分享幾個我和我們班孩子之間的一些小故事。

冬天的第一杯奶茶

　　我們班的左同學思維活躍但行動卻有些“遲緩”，他寫東西慢，作業比別人要慢3～4倍，試卷從來沒有寫完過。他也不是不會，他很聰明，一年級就會講出《昆蟲記》，而且知識面很廣，給他一定的時間他也能寫完，只是時間長。這方面和他家長也多次溝通，我也想了各種辦法，效果都不理想。去年冬天的一次周清考試，不含作文是70分，我就說:“你今年冬天喝奶茶了嗎？”他說:“沒有。”我說:“你加快速度寫，如果考過65分，我送你冬天的第一杯奶茶。”那次他還是沒寫完，但是分數較以前有進步。我想，如果一直給他這樣的鼓勵，他會達成約定。

一塊黑板的故事

　　小學的孩子正是貪玩的時候，一下課就玩得忘乎所以，有時會忘記擦黑板。以前我可能會生氣，批評值日生。后來，我就想辦法讓他們記住擦黑板這件事，于是我就講“我和黑板的故事”。

　　故事是這樣的：從前有一塊黑板，它本來是默默無聞并且干干凈凈的，后來它和老師成了朋友，他們互相配合，黑板上的內容越來越豐富，孩子們通過黑板學到了許多知識，懂得了許多道理。可是有一次，黑板上老師再也寫不下東西了，因為值日生忘記擦黑板了。老師默默地擦去黑板，然后又寫上豐富的內容……

　　就這樣，講了幾次以后，就很少有同學忘記擦黑板了。

　　孩子是最純真、善良的一個群體，作為老師一定要有愛心，要用愛心來教育孩子們，讓他們感受到暖暖的愛意，只有這樣的環境和氛圍才可以讓孩子們更好地學習、進步。