創新管理 打造省級平安校園

 □ 劉志勇

近年來，在確山縣教體局的正確領導和大力支持下，確山縣第二初級中學作為享譽豫南的課改名校，在狠抓課改、重錘質量的同時，把打造省級平安校園作為學校管理的重中之重。通過創新管理制度、落實安全措施、廣開德育途徑等加強學校安全管理，以改革謀求發展、以管理提升品牌，努力構建平安和諧校園。

加強領導、提高認識，完善安全保障機制

學校成立了平安校園創建工作領導小組，與處室負責人及各班主任、教育教學人員等簽訂安全目標責任書，并建立嚴格的考核制度。領導小組成員每天帶班巡查，認真填寫學校安全日常排查處置值班記錄，每月綜合評比，期末進行考核，做到獎罰分明。校委會主管領導帶領各科室負責人定期進行校園消防、餐廳、食品藥品等安全檢查，建立檢查臺賬，發現問題及時整改，使安全檢查制度化、常規化。

學校修訂和完善了各種安全制度與工作職責。定期組織全體師生學習《中小學安全崗位指南》《學生傷害事故處理辦法》等，德育處利用升旗、班會、晨會、校集等時間經常進行常規安全教育；學校通過定期召開家長會、家長委員會會議等形式密切家校溝通，形成家校合力，共同保障學生安全。

強化措施、加固防線，狠抓安全防范管理

為真正落實校園安全管理，學校周密布置，措施到位，構筑多條安全防線，實施全天候、無縫隙管理，確保學校師生安全。

每天有學校領導帶班和處室工作人員負責的全天候值班制度。學校門口附近的外圍防線，每周五放學和周日住校生到校時段，有學校德育處、保衛處和值班班主任、非文字科男教師組成的聯合巡查組，負責學校門口交通秩序的維持；學校在大門口兩側商戶設立了四家報警點，發現問題及時處置。

“三生教育”、規范引導，促進學生安全健康成長

所謂“三生教育”，就是通過教育的力量，使學生接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。

生命教育：學校通過召開主題班會活動、觀看生命教育視頻等讓學生更好的認識生命、尊重生命；學校通過開展課間跑操活動、田徑運動會等促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量。

生存教育：學校通過開設人防教育課程、開展了一系列防震減災緊急疏散演練、防空疏散演練、夜晚停電應急預案演練、消防安全演練等讓學生增強安全防范意識，掌握安全防范技能。

生活教育：學校始終堅持德育為首、育人為本，讓學生學會做人、學會做事的教育理念，有計劃地開展主題教育月活動，實施德育系列化教育。

學校規定每學期的第一個月為文明禮儀教育活動月，教育學生說文明話、走文明路、做文明人；學校還按計劃先后開展了“弘揚雷鋒精神、爭做美德少年”“三生教育”等主題教育月活動，培養學生的良好品德和行為習慣，收到良好的效果，得到家長的高度贊揚。

學校先后被評為“確山縣校園安全工作先進單位”“駐馬店市校園安全工作先進單位”“駐馬店市育人環境建設先進單位”“河南省平安校園”“省級依法治校先進單位”“河南省人民防空教育先進單位”“全國讀書育人特色學校”。

（作者單位：確山縣第二初級中學）