為增強學生的團隊協作能力，培養學生克服困難的毅力，豐富學生的課余生活，2017年11月25日早上六點三十分，我中心組織駐馬店市實驗中學2016級200多名學生舉行為期兩天的二郎山野外拓展訓練。 此次活動我中心配合駐馬店市實驗中學做好各種應對方案，整個行程由警察護送，醫生跟隨，有效保證了學生們的出行安全。啟程前駐馬店市實驗中學孫校長親自做動員講話，他希望學生們在兩天的活動中收獲堅強的意志和美好的回憶。最后駐馬店市實驗中學李書記和劉校長親自護送同學們上車，并給予同學們最真摯的祝福。

    兩天的拓展訓練，學生們通過《水果蹲》、《激情節拍》、《驛站傳書》、《夢想動力圈》等一系列活動達到以下教育目標：

    一、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。

    二、克服心理惰性，啟發想象力與創造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規律，培養青少年學生以積極開拓的姿態去戰勝困難，提高解決問題的能力。

    三、認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長。

    四、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關系，更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發揮與自我的全面展現，從中更全面地認識到每個人的特長、優點及潛質所在，有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發揮各自的特長與潛質及相互配合與協作的能力。這些活動無不彰顯著學生們團結拼搏、互幫互助、超越自我的團隊精神。此次拓展訓練，不僅豐富了學生們的課外生活，也讓學生們在各具特色的訓練活動中，磨練意志、激發潛能、陶冶情操、有力地提升了學生的綜合素養。這也是駐馬店市實驗中學開展徒步拉練、研學旅行、參觀博物館等綜合實踐活動后的又一綜合實踐活動項目。這種培訓方式成為學生學習生活經驗、體驗社會教育、形成正確的人際關系、情感和社會價值觀等教育目標的一個重要途徑，是青少年學生素質教育中不可缺少的一項。