記者 王振江 通訊員 付忠于 王繼偉

“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播灑著希望……”當初為人師的李東坡把這首小詩抄在日記本扉頁上的時候，“用愛播灑夢想，用真誠對待學生”便成了他無言的承諾，這種承諾伴隨著他走過30年的風雨，直到摘下全國優秀教師的夢想之冠！日前，筆者采訪了他，走進了他的心靈世界。

用敬業實現夢想

1985年，師范學校畢業的李東坡懷著對教師職業的崇敬和夢想，踏上了從教之路。剛參加工作的他來到汝南縣三門閘中心小學，徜徉于學生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂。

“用愛心呵護每一個孩子的夢想”，為了這個承諾，對學生他竭盡全力、循循善誘；為了這個承諾，他告誡自己決不能讓一個學生輟學。

記得五年級他當班主任時，有一個孩子因為感冒請假兩天，可是幾天后，座位依然空空如也。他感到了事情的嚴重，急忙拿起了電話，結果孩子吞吞吐吐地說自己不想上學了。情急之下，他騎著自行車飛奔十幾里外的鄉下，找到了這個孩子的家。“我不想上學了，我記不住、跟不上。”孩子沮喪的話語讓他心痛。他的父親接過了話茬：“上就上，不上就回家，你們老師少了一個像你這樣的差生更高興。”李東坡心平氣和地說：“他才10歲，你們都打工去了，他不上學一個人在家干什么？他又能干什么？班會，他組織得井井有條，衛生大掃除，他安排得秩序井然，你能說他差嗎？他說記不住、跟不上，那是我的責任，我沒有及時地將正確的方法教給他。您放心，只要有我在，我決不會讓他的功課落下，相信我，好嗎？”看著家長和孩子低頭不語，他誠懇地說：“我等著你重新回到學校的那一天。同學們盼著你重新回到課堂的那一刻。明天，我再來。”剛一轉身，他忽然聽到孩子熟悉的聲音：“李老師，我跟您回去。”

用愛心兌現承諾

漫漫三十年教學生涯，李東坡先后從三門閘中心小學到三門閘二中，從三門閘二中到三門閘一中，一片丹心育桃李。1999年8月，他調任三門閘二中工作。當時學校沒有圍墻，沒有校門和操場，甚至沒有廁所，只有一幢教學樓孤立在農田荒草之間，他感到責任重大。10年間，他和同事們以校為家，負重拼搏，給自己壓擔子，父老鄉親們說他有股使不完的勁。憑著雷厲風行和不懈追求的勁頭，他一手抓教學質量，一手抓校園建設；一手抓師資隊伍，一手抓學校“三風”，取得優異的成績。中考捷報頻傳，教學質量節節攀升，三門閘二中不再是質量薄弱的學校。

2010年5月，他調任三門閘一中工作。隨著素質教育的推廣，汝南縣教育也迎來了改革的春天。為了使承諾中的那縷陽光更加五彩斑斕，為了加強學生的主人翁意識，他讓班內干部競爭上崗，設立班級日志，班級衛生區個人承包，在放手讓學生管理學生的新形勢下，每個學生都充分發揮了他們的閃光點，這使得三門閘一中的中招成績連續穩居全縣初中前三名，七、八年級縣競賽連年全縣名列前茅。

2012年汝南高考實現歷史性的突破。汝南高中學生閆陽以總成績683分奪取全市理科第一名，被清華大學錄取。王歡以634分奪取全縣文科第一名，被中國人民大學錄取，這兩位高考狀元都來自三門閘一中。

三門閘一中不僅培養出高考狀元，而且每年都為汝南高中輸送一大批優秀的學生，在汝南一高、二高的光榮榜上，三門閘一中畢業生都是出類拔萃、獨占鰲頭，在高中形成年級尖子生團隊，被譽為“三門閘現象”。由于成績突出，2014年李東坡被評為全國優秀教師。

桃李不言，下自成蹊。付出的同時，他也體驗到了人生最大的幸福。每年教師節，一封封熱情洋溢的信、一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛至沓來，這時他的心里總是填滿了驕傲和自豪。

用奉獻扎根教苑

育人是事業，要用愛心使承諾生輝。為了夢想，為了承諾，作為一個農村教師的他，沒有閑暇顧及自己年邁的父母和年幼的孩子：一年當中他很少能抽出時間探望遠在老家多病的雙親；孩子四歲就開始將家里的鑰匙掛在脖子上，學會了自己管理自己的生活。多少個寧靜的夜晚，他安于寂寞，筆耕不輟。為了準備一篇材料，他翻閱大量書籍，不斷學習新知識，提升教育理念；為了寫好一篇論文，對簡單的幾個字他反復琢磨，細細推敲；為了完成學校交給的緊急任務，他放棄休息時間，加班加點直到雄雞報曉。

回首清暉來時路，古月依舊照今人。他用奉獻兌現著自己的諾言，為學生種下五彩繽紛的夢想。