難忘的回憶
摘要:課堂專心聽講的學生會得到一個可愛的小玩具,代表著安靜傾聽的特別見證者。當看到學生因取得進步而興奮地接過獎品、眼中閃爍著自豪的光芒時,我的內心滿是欣慰。那不僅僅是一份獎品,更是對他們努力的認可,是激勵他們不斷前行的動力。
□ 龔興炯
人生如四季流轉,在從事現在職業前,我的身份是園丁——用粉筆耕耘,以教案為犁,培育過幾屆學生。因此,我對教師這個職業有一種別樣的情感。周末閑暇時光,翻出了那個一直被我珍藏的木匣子,里面放滿了當年任教時學生給我寫的一封封信件,這些信件滿是稚嫩卻充滿深情的話語和畫作。翻著、看著、讀著,我的眼眶漸漸濕潤起來,思緒也不由自主地飄到那段難忘的時光。
曾經,那一方小小的講臺是我耕耘的土地,每一個知識點都是播下的種子,期待在學生的心田綻放智慧之花。在明亮的教室里,陽光透過窗戶灑在課桌上,帶著學生穿越時空,感受著歷史的變遷;深情朗誦著優美的詩篇,在他們心中種下文學的幼苗。
曾經,一個個留守學生是我心底最柔軟的牽掛,總是給予他們更多的關心關愛。課間,我會走到他們身邊,傾聽他們的小煩惱,用溫暖的話語驅散他們心中的陰霾;在生活中,我會留意他們的衣食住行,送去溫暖的小禮物。
曾經,那些一次次的獎勵,都是精心設計的成長坐標。字體有明顯進步的學生會得到一本精美的筆記本,記錄著從歪斜字跡到工整書寫的蛻變;成績大幅提升的學生會得到一支嶄新的簽字筆,象征著知識傳遞的接力棒;課堂專心聽講的學生會得到一個可愛的小玩具,代表著安靜傾聽的特別見證者。當看到學生因取得進步而興奮地接過獎品、眼中閃爍著自豪的光芒時,我的內心滿是欣慰。那不僅僅是一份獎品,更是對他們努力的認可,是激勵他們不斷前行的動力。
有人說,教師是種花人,可我們何嘗不是被花朵眷顧的園丁?教師最奢侈的財富,從來不是掌聲與獎杯,而是某天走在街上,突然被一個身影攔住:老師,您還記得嗎?您說過的“相信光”,我一直記著。那一刻,所有批改作業到凌晨的疲憊,所有被誤解的委屈,都化作了銀河——原來我們灑下的每粒星塵,終會在某個人的夜空里,亮成永恒的星座。
責任編輯:徐明霞
查看心情排行你看到此篇文章的感受是:
版權聲明:
1.凡本網注明“來源:駐馬店網”的所有作品,均為本網合法擁有版權或有權使用的作品,未經本網書面授權不得轉載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明“來源:駐馬店網”。任何組織、平臺和個人,不得侵犯本網應有權益,否則,一經發現,本網將授權常年法律顧問予以追究侵權者的法律責任。
駐馬店日報報業集團法律顧問單位:上海市匯業(武漢)律師事務所
首席法律顧問:馮程斌律師
2.凡本網注明“來源:XXX(非駐馬店網)”的作品,均轉載自其他媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。如其他個人、媒體、網站、團體從本網下載使用,必須保留本網站注明的“稿件來源”,并自負相關法律責任,否則本網將追究其相關法律責任。
3.如果您發現本網站上有侵犯您的知識產權的作品,請與我們取得聯系,我們會及時修改或刪除。















豫公網安備 41170202000005號