河南省推進(jìn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升

1月2日，省教育廳印發(fā)《河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》）。到2023年，我省將通過一對一精準(zhǔn)幫扶100所革命老區(qū)學(xué)校、實(shí)施“十區(qū)百校千人萬課”工程等實(shí)招，助力中小學(xué)教師，尤其是革命老區(qū)和貧困地區(qū)教師信息技術(shù)能力提升。

根據(jù)《方案》，到2023年，我省每位中小學(xué)教師要得到不少于50學(xué)時的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，基本實(shí)現(xiàn)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)。

為達(dá)到上述目標(biāo)，《方案》列出扎實(shí)舉措，尤其是針對革命老區(qū)和深度貧困地區(qū)教師信息素養(yǎng)短板，提出建立“提升‘兩區(qū)’鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力精準(zhǔn)幫扶體系”，即遴選一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校依托研修平臺，一對一對100所革命老區(qū)學(xué)校開展能力提升工程2.0培訓(xùn)；開展名師網(wǎng)絡(luò)課堂和遠(yuǎn)程協(xié)同教研相結(jié)合的“雙師教學(xué)”模式教師培訓(xùn)，通過市（縣、區(qū)）優(yōu)質(zhì)學(xué)校與貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對子的方式，建立100個“雙師工作坊”，助力深度貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)提升教育質(zhì)量。

中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施期間，我省還將啟動“十區(qū)百校千人萬課”工程：培育10個示范縣引領(lǐng)全省教育信息化提質(zhì)升級發(fā)展；分類打造100所示范校；遴選1000名學(xué)科骨干教師，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；遴選10000節(jié)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的示范課，通過示范帶動整體升級。（記者 周曉荷）