視頻、直播已成為年輕人的學習新時尚
摘要:而且,這些學習應用之中還會有各種各樣的互動式功能,為年輕人學習提供了新路徑,目前視頻、直播已成為年輕人的學習新時尚。
新華社北京4月19日電(記者 王秉陽)近年來,科技進步和移動互聯網發展使學習變成一件隨時隨地的事,各種在線課堂及學習型App琳瑯滿目。而且,這些學習應用之中還會有各種各樣的互動式功能,為年輕人學習提供了新路徑,目前視頻、直播已成為年輕人的學習新時尚。
小明像往常一樣,打開嗶哩嗶哩網站,觀看講解機器學習的課程。機器學習是人工智能的核心方法,專門研究如何用計算機模擬或實現人類的學習行為。作為一名文科生,小明在B站學習機器學習等相關課程已持續半年時間,按她的話說,“B站現在成了學習人工智能的圣地之一”。
此外,學習類視頻博客也成為網民關注的熱點,與時間較長的學習直播相比,視頻博客的內容更輕巧,以分享作者的校園生活、學習方法以及學習技巧等內容為主。
數據顯示,2019年迄今已有1827萬人在B站學習,相當于2018年高考人數的2倍。被B站用戶稱為 #study with me#的學習直播,已成為B站直播時長最長的品類,2018年直播學習時長達146萬小時,103萬次的學習類直播在B站開播。
諸多用戶留言,有說在B站看完總共80集的網課,有說線性代數同濟第六版的視頻已榮升成為他在B站年度最愛的視頻,還有用戶留言稱期末考試期間,刷完了30多集的法律邏輯學。
以英語學習為例,有四六級裸考650分以上的學霸UP主們分享的學習方法及技巧,還有UP主講解如何說地道英語,直播間的英語課也成為學習路徑之一。
中國藝術研究院副研究員孫佳山表示,目前移動互聯網正在逐漸主流化,通過移動網絡進行學習,在青少年中間已經成為非常普遍的選擇和習慣,看視頻、直播等并非只是既往僵化印象中的消遣娛樂,也被賦予了學習等主流功能。類似平臺在未來還將成為主流社會的日常互聯網應用工具,深度融入社會化生產的各個環節。
責任編輯:魏甜甜
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