􀴁 李中海

古人云：在其位要謀其政。簡單地說，就是為官一任要造福一方，要求為官者要肩負起責任，敢于擔當。戲曲《唐知縣審誥命》中的芝麻官唐成用“當官不為民作主不如回家賣紅薯”這句話，通俗易懂地道出了老百姓的心聲。

當前，全國上下正在深入開展“三嚴三實”專題教育活動，針對各級黨政機關中存在的庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、只求得去不求過得硬、只想當官不想干事的懶政怠政為官不為現(xiàn)象，通過“三嚴三實”專題教育，在官場中樹立為官者想作為、會作為、敢為作的清風正氣。在這里，我們欣喜地看到，市教體局積極行動起來，專門印發(fā)了《全市教育體育系統(tǒng)開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動實施方案》，要在全市教育體育系統(tǒng)內開展相關活動，以解決各級教育體育部門工作人員中存在的“不敢為”“不會為”“不想為”等問題，促進相關人員改進工作作風、增強服務意識、提高工作效率。

辦人民滿意的教育，是教育行政主管部門的重要職責，是廣大教育工作者追求的目標。開展專項治理活動，首先要從人民群眾對教育工作不滿意的地方抓起，如在學校招生、聯(lián)合辦學、教學安排、學籍管理、收費、招生考試等方面存在的突出問題。在這次專項治理活動中，針對那些該抓的事不抓、該管的事不管、只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子的教育領域官員和學校負責人，要動真格，要刺痛這些人的神經，促使他們在反思中查擺自身存在的問題。

筆者認為，依法依規(guī)追究責任的方式有多種，但是，對長期以來在自己工作崗位上沒有認真履行崗位職責、曾經或者正在造成一定消極影響的個人，不妨對其摘帽子，從而達到能者上庸者下、警示身邊人的目的。從長遠看，最好建立健全相關規(guī)章制度，把治理懶政怠政為官不為現(xiàn)象常態(tài)化，并一以貫之。