李丹丹

最近央視播出的全新節目《中國漢字聽寫大會》，自開播以來，節目關注度一路飆升。計算機和網絡技術的逐漸普及，在給漢字的書寫、傳播帶來極大便利的同時，也產生了“提筆忘字”、“寫字不規范”等“數碼時代的失寫癥”，這對漢字的書寫和傳承提出了新的挑戰。在這樣的背景下，《中國漢字聽寫大會》的受關注絕非偶然。

當前隨著信息技術的迅猛發展，電腦、手機等電子產品的逐漸普及改變了人們的交流方式和學習方式，人們手寫漢字的機會普遍減少，各種拼音、筆畫輸入法和強大的聯想糾錯功能讓人們的書寫在變得簡單的同時，卻很少關注鍵盤上敲出的字究竟該怎么寫。此外，應試教育背景下的“外語熱”導致人們對母語情感的淡化，母語教育有著被弱化的傾向。因此，雖然我們幾乎每天都在使用漢字，但脫離電腦和手機有些熟悉的詞語也會讓我們遭遇“提筆忘字”的尷尬。我們不由得開始思考：漢字何以成了“熟悉的陌生人”？

語言文字是人類智慧和文明的結晶，漢字作為中華文化傳承、發展、繁榮的重要載體，蘊藏著豐富的內涵與智慧。語言文字能力，既是一個國家軟實力的重要構成，也是個人生存和發展的重要技能和基本素質。《中國青年報》2012年的一項調查顯示，83.6%的人認為現在人們的漢語應用水平下降，其中45%的人表示“下降很多”。國人漢語漢字應用能力下降令人堪憂。

中國的傳統文化需要傳承，推廣祖國語言文字不僅是教育部門的事，我們每個人都責無旁貸。我們要繼承與弘揚中華優秀文化，就要在全社會形成關心祖國語言文字、重視語言文字推廣的良好氛圍，讓每個人的心中都懷有對母語的熱愛與敬畏，發自內心地熱愛漢字和漢語，欣賞漢字漢語之美，并努力規范使用。