鄒冬梅

據報道，每年新學期開學，老師要做的第一件事就是拿著花名冊，花大功夫熟悉新生的名字。其原因是現在的新生名字生僻字太多，部分字很難一眼認出。老師為了在第一次點名不出“丑”，必須要做大量而煩瑣的工作才把每個學生的名字都熟悉。一提起生僻名字，很多新生班老師頗感“頭大”，有老師說：“我們用盡了各種輸入方法，很多字都還是打不出來，沒有辦法，我們只好請來電腦和文字方面的專家，動用了特殊字符軟件，才將這個問題解決。”孩子們的名字越來越拗口、生僻字也越來越多，這讓一些剛入行的新老師有點吃不消，這也是目前新生班老師面臨的難題。

更為麻煩的是，孩子的名字難認、難寫對孩子來說也是一個挑戰，名字太生僻、太繁雜會讓孩子認識自己名字的過程延長。有的孩子名字有五六十筆畫之多，要認識、書寫這些字都是有難度的，特別是在考試的時候，名字欄都放不下這么大“面積”的字；由于名字太生僻，給別人認識該學生帶來麻煩，很多第一次見面的人難以認識學生的名字，會給人與人溝通造成障礙，不易認叫的名字，常因別人叫錯還給孩子帶來精神困擾；由于“怪名”的存在，在身份證、護照制作時，一旦出現計算機無法識別的字，民警也會將持有者名字手寫在身份證和護照上，這種身份證或護照在持有者使用時被有關部門驗證過程中，極有可能會被認為是假證。

可憐天下父母心。在為孩子起名時，父母也都是煞費苦心、仔細思量。家長運用生僻字給孩子起名字，初衷是好的，給孩子起名字時，甚至是翻著字典起的。在一些家長看來，越是古的、偏的字，越代表著文化，給孩子起一個“玄乎”的名字，就代表著自己與眾不同的文化底蘊；怕孩子和別人重名，所以盡可能找一些不常見、不常用的字；還有的是為了讓孩子的名字顯示出與眾不同的個性。

縱觀生僻名字帶來的諸多麻煩和困擾，家長在給孩子起名時，應該權衡孩子在以后的人生中因名字可能帶來的不必要的困擾，還要盡量少用復雜的字、生僻字。專家建議，家長不要一味求新而忽略了名字的使用功能，名字簡單、順口就好。請記住，起名并不是孩子的起跑線，關鍵還是今后對孩子的言傳身教。