文/劉瑛

我是一名文學愛好者，大學讀的是中國語言文學系。大學畢業(yè)后，我做了近20年的小學語文老師。舞文弄墨是我的日常生活，語言文字早已融進我的血液里、刻在我的骨髓里。幾十年來，我和《天中晚報》一直有著剪不斷的情緣。

2005年，我在黃淮學院上大二。大二暑假，經學兄朱劍鋒介紹，我到天中晚報社實習。當時，我每天跟著記者下鄉(xiāng)到田間地頭、到城區(qū)的大街小巷尋找新聞熱點，拍攝照片，采寫新聞。記得有一次，我們采訪回來，記者讓我把當天的采訪寫成一篇新聞稿。我搜腸刮肚好不容易寫了一篇稿子，然后遞給首席記者審閱。首席記者看完我寫的新聞稿說：“寫得太簡單。”是啊，那時的我還太年輕，雖然是中文系的學生，但文筆還顯得稚嫩。不過，24歲的我又是一個極愛學習的女學生。每天，我都久久徘徊在天中晚報社大門兩側墻壁的閱報欄前，閱讀當天貼在墻壁兩邊的報紙。在這里，不僅可以閱讀報紙內容，還可以看到當天編輯對每一條采寫的新聞的點評。編輯不僅點評文字，還點評拍攝的配圖。每天，我就站在報欄前，如饑似渴地學習，在心里默默閱讀每一個豆腐塊的內容及點評。在報社實習近兩個月的經歷，對于后來我親近文學、愛好文學起著不可估量的作用。

20多年過去了，但這段在天中晚報社實習的珍貴時光成了藏在我記憶深處最美好的回憶。

2006年7月，我大學畢業(yè)。我為黃淮學院的陳芳老師寫了一篇文章——《是可愛讓你如此美麗》。我上大學時，陳芳老師剛剛大學畢業(yè)不久，教我們班的《現代漢語》課。她和我們年齡相差不遠，操著一口動聽流利的普通話，孩子氣的圓臉兒，笑起來眼睛瞇成兩條弧線，嘴角兩邊露出淺淺的酒窩。要和朝夕相處的陳芳老師分別了。昔日相處的點點滴滴仿佛就在昨天。美好的人物、難忘的師生情，一切都是那么難舍。于是，我就寫下了《是可愛讓你如此美麗》這篇文章，保留了一段大學時代的美好記憶。我小心翼翼地一遍又一遍在作文紙上抄謄著這篇作文，直到自己滿意為止。最后，我跑到報社編輯部，偷偷地把自己的心血之作從挨著地面的門縫里塞了進去。然后，我懷著釋然的心情離開了，好像完成了一件大事。

沒有想到，時隔不久，我接到了在報社實習的朱劍鋒的通知：你的文章在日報上發(fā)表了，你趕快到報社領取報紙吧。當我聽到這個消息時，渾身充滿了力量。我滿懷歡喜地來到報社編輯部，領取了報紙。當我展開報紙，發(fā)現自己變成鉛字的文章時，心里的喜悅比吃糖還甜蜜。后來，我把這份報紙送給了陳芳老師。

2014年，我已經是一名有了8年教齡的小學語文老師。在經歷了汝南四年轟轟烈烈的課改之后，這一年，我把自己8年的小學語文教學實踐總結成一篇論文——《若問課改是什么》。這一次，報社又給了我一個驚喜。不久，我收到了刊登著自己論文的報紙。很明顯可以看出，編輯給我做了較好的修改。經過報社編輯的精心修改，這篇論文顯得更專業(yè)，更有學術性了。

隨著閱歷的豐富和寫作能力的增強，我在《天中晚報》發(fā)表文章的篇目也逐年增多。我的作品《春》《小兔的幸福》《嘗試玩中教作文》《雪中情》《我上茶山約春天》等先后發(fā)表。這些文章的發(fā)表，增強了我寫作的信心，激發(fā)了我不斷創(chuàng)作的熱情，有效助力了我的語文教學。

是報社這個平臺的托舉，讓學生對我多了幾分崇拜，讓同事對我投來了羨慕和佩服的目光。寫文章、發(fā)表文章也讓我的語文教學走上了專業(yè)化發(fā)展的道路。

時光匆匆逝去幾十載，相信我和《天中晚報》的情緣一定會日益深厚，歷久彌堅。