近期，多所高校紛紛發(fā)布學校2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告或2024年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，向社會公布2024屆畢業(yè)生的升學就業(yè)去向。中青報·中青網(wǎng)記者梳理了20余所高校的相關(guān)報告，發(fā)現(xiàn)本科畢業(yè)生選擇升學的比例占比較高。此外有一定比例的高校畢業(yè)生選擇留在當?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

求學深造是最主要的畢業(yè)去向

對于本科生而言，求學深造是最主要的畢業(yè)去向。據(jù)《北京大學本科教學質(zhì)量報告（2023-2024學年）》顯示，截至2024年8月31日，北大應(yīng)屆本科畢業(yè)生總體就業(yè)率達93.81%。畢業(yè)生最主要的畢業(yè)去向是升學，占84.23%。在復(fù)旦大學，截至2024年8月，選擇繼續(xù)深造的學生比例仍保持較高水平，占畢業(yè)生總數(shù)的74.7%。在華中科技大學，根據(jù)2024年12月23日發(fā)布的《華中科技大學2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告》顯示，畢業(yè)生最主要的畢業(yè)去向是深造，深造人數(shù)占落實畢業(yè)去向總?cè)藬?shù)的76.7%。

其中，部分畢業(yè)生選擇出國（境）深造。清華大學發(fā)布2024屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，2024屆清華畢業(yè)生出國（境）深造比例為9.6%。其中，本科生出國（境）深造比例為18.4%，碩士生出國（境）深造比例為7.3%。北京大學應(yīng)屆本科畢業(yè)生出國（境）留學641人，占18.38%。上海交通大學本科畢業(yè)生出國（境）留學838人，占比22.18%。

畢業(yè)生正成為地方經(jīng)濟發(fā)展的新動力

教育部在2023年年底發(fā)布的《關(guān)于做好2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中曾提到，加強分行業(yè)分區(qū)域就業(yè)市場建設(shè)。匯聚相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、社會招聘機構(gòu)等多方資源，著力建設(shè)一批區(qū)域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性高校畢業(yè)生就業(yè)市場。

畢業(yè)生正成為地方經(jīng)濟發(fā)展的新動力。部分畢業(yè)生選擇留在當?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)，安家落戶，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。《吉林大學2024屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》顯示，在2024屆畢業(yè)生中，共有3693名畢業(yè)生選擇在吉林省就業(yè)（含短期科研助理及管理助理），占總就業(yè)人數(shù)的38.50%。其中，本科畢業(yè)生1834人，碩士畢業(yè)生1502人，博士畢業(yè)生357人。留吉就業(yè)畢業(yè)生中主要就業(yè)行業(yè)為制造業(yè)、教育、衛(wèi)生和社會工作，以及公共管理、社會保障和社會組織等。主要就業(yè)單位為中國第一汽車集團有限公司、吉林大學（含附屬醫(yī)院）、中共吉林省委組織部（選調(diào)生錄用單位）、中車長春軌道客車股份有限公司等。

在華南師范大學，近3年本科畢業(yè)生廣東省內(nèi)就業(yè)人數(shù)占就業(yè)總?cè)藬?shù)的91.28%左右。省內(nèi)就業(yè)以廣州、深圳、佛山、東莞等珠三角城市為主，珠三角地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生占就業(yè)總?cè)藬?shù)的八成左右。在西北大學，該校歷屆畢業(yè)生中約有70%服務(wù)于西部，其中有一大批畢業(yè)生響應(yīng)國家號召，積極投身邊疆和貧困地區(qū)建設(shè)。

不少畢業(yè)生進入行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)和國家戰(zhàn)略單位

此外，部分高校的過半畢業(yè)生進入行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)和國家戰(zhàn)略單位工作。北京郵電大學公布2024屆畢業(yè)生深造和就業(yè)情況，83.4%的畢業(yè)生選擇國家重點單位，進入國防科技單位、黨政機關(guān)、科研院所等國家戰(zhàn)略導(dǎo)向單位和世界500強、中國500強、電子信息百強等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)。在西安交通大學，截至2024年12月10日，該校畢業(yè)生到國資委直屬骨干央企、重要科研機構(gòu)、世界500強名企等重點行業(yè)及單位就業(yè)人數(shù)占就業(yè)總?cè)藬?shù)的64.1%。

為了拓展高質(zhì)量就業(yè)工作崗位，服務(wù)國家急需行業(yè)發(fā)展需要，哈爾濱工程大學出臺《訪企拓崗促就業(yè)專項行動實施方案》，面向國家急需行業(yè)，成立船舶、核、航空、航天等13個行業(yè)就業(yè)工作組，為畢業(yè)生提供精細化服務(wù)；邀請十大軍工集團進校開展專場雙選會，建立十大軍工集團常態(tài)化專場招聘機制，夯實國防行業(yè)就業(yè)渠道。

該校《2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告》顯示，學校委托第三方機構(gòu)開展畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，用人單位對畢業(yè)生的滿意度為99.85%，畢業(yè)生對學校的滿意度為98.05%，可靠頂用、拔尖創(chuàng)新的人才培養(yǎng)品牌得到行業(yè)普遍認可。服務(wù)國家工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化領(lǐng)域的畢業(yè)生占比超過70%，其中，近50%的畢業(yè)生在世界及中國500強企業(yè)就業(yè)，40%左右的畢業(yè)生在國防科技工業(yè)領(lǐng)域就業(yè)。

基層是畢業(yè)生成長成才的大舞臺

基層是高校畢業(yè)生成長成才的大舞臺。教育部持續(xù)鼓勵畢業(yè)生去基層就業(yè)，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。

湖南大學持續(xù)引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)，該校2024屆本科畢業(yè)生錄取選調(diào)生等基層就業(yè)122人。《東華大學2024年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》顯示，在該校2024屆畢業(yè)生中，共有16名學生參加西部計劃志愿者項目，7名學生預(yù)征入伍，21名學生成為地方選調(diào)生，3名學生加入“三支一扶”計劃。到縣級及以下一線基層就業(yè)學生148人，到西部地區(qū)就業(yè)學生135人。

此外，《四川大學2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告》顯示，為持續(xù)開展以“成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀”為核心的就業(yè)育人活動，766名2023屆畢業(yè)生獲得四川大學基層及艱苦地區(qū)艱苦行業(yè)就業(yè)獎勵，學校在畢業(yè)典禮上對獲獎畢業(yè)生代表進行表彰。

在中國石油大學（北京），《中國石油大學（北京）2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告》顯示，該校每年石油石化相關(guān)專業(yè)近60%的畢業(yè)生主動選擇服務(wù)國家能源行業(yè)，就業(yè)畢業(yè)生中超過20%選擇到石油石化行業(yè)、到西部、到基層、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。

行業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)特色凸顯

在就業(yè)選擇上，因各大高校特色學科定位不同，畢業(yè)生在求職中也呈現(xiàn)出明顯的行業(yè)分布特色。相關(guān)數(shù)據(jù)印證了這一趨勢。如《北京外國語大學2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告》顯示，2024年，本科畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)于國家戰(zhàn)略發(fā)展急需的崗位，主要進入教育、公共管理、社會保障和社會組織、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)。《中央音樂學院2024年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》顯示，與2023屆該校畢業(yè)生單位去向相比較，2024屆畢業(yè)生選擇從事國家藝術(shù)院團、部隊院團及院校、國內(nèi)專業(yè)音樂學院工作的比例明顯上漲，2023屆為27.34%，2024屆上升至38.99%；赴地方藝術(shù)院團和院校就業(yè)比例基本持平，2023屆為11.72%，2024屆上升至11.95%。

此外，《西安電子科技大學2024屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》中，畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)特色凸顯，以電子電氣制造、信息技術(shù)服務(wù)業(yè)為主。學校2024屆本科就業(yè)量較大的行業(yè)類分別是制造業(yè)為33.35%，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)為32.49%；研究生就業(yè)量較大的行業(yè)類是信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，為44.89%。畢業(yè)生的崗位流向也較好地體現(xiàn)了該校電子信息類特色院校的優(yōu)勢。畢業(yè)生從事職業(yè)相對集中，以電氣/電子（不包括計算機）、計算機與數(shù)據(jù)處理為主。

部分高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)特色鮮明

近年來，教育部持續(xù)支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，為高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、成果轉(zhuǎn)化等提供服務(wù)。部分高校在相關(guān)報告中公布了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的具體數(shù)據(jù)。

《東華大學2024年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》顯示，學校2024屆畢業(yè)生5232人，其中自主創(chuàng)業(yè)152人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的2.91%。其中81.58%的畢業(yè)學子創(chuàng)業(yè)項目為科學研究、創(chuàng)意設(shè)計、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進制造業(yè)，形成科技創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)兩大鮮明特色。《遼寧大學2023-2024學年本科教學質(zhì)量報告》顯示，本科應(yīng)屆畢業(yè)生中有13人創(chuàng)業(yè)。

（中青報·中青網(wǎng)記者 楊潔 劉燁）