□本報記者 樊雪婧

每天一節體育課，每天兩個大課間。春季開學后，河南義務教育階段學生每天的“體育時間”將擴充至兩小時。

2月7日，《河南省教育廳關于全省義務教育階段學校每天開展兩小時綜合體育活動的通知》（以下簡稱《通知》）正式發布，對開足開齊上好體育課、配齊配強體育教師等作出明確要求。

每天兩小時，時間從哪里來？《通知》明確，全省義務教育階段學校要每天開設一節體育課，并納入課表，不得擠占；高質量實施每天兩個大課間、每個大課間30分鐘，開展體育活動，確保每天兩小時綜合體育活動時間。

《通知》也明確了政策推行的時間節點。具備條件的學校，從2025年春季學期開始，完成上述目標。不具備條件的，實行半年過渡期，至2025年秋季學期開學全部完成上述目標；在過渡期內，當天未開展體育課的班級，可統籌利用其他時間，組織學生進行一小時特色體育活動。

體育課和大課間如何“玩”得好，也是家長學生比較關心的問題。《通知》要求，體育課要合理安排國家規定的體育課內容，同時融入地方體育特色項目。要引導學生學會、勤練、常賽，掌握1至2項體育技能，不斷提高學生的體育素養。針對大課間，要積極開展廣播操、跳繩等傳統體育項目，同時開展甲骨文操、啦啦操等新興體育項目；要積極創造條件，落實課間15分鐘的要求，充分利用課間休息時間，積極開展體育活動。

此外，我省將把義務教育階段學校每天開展兩小時綜合體育活動納入教育督導范圍，對各地和相關學校落實情況定期進行督導評價。對于弄虛作假，采取課表一套、實際一套的應付行為，一經查實，將全省通報并追責問責。

“很多孩子尤其是中學生在學習緊張的情況下，體育時間很難保證，加之學校和家長往往重成績輕體育，‘小胖墩’‘小眼鏡’‘小焦慮’就多了起來。”河南師范大學教育學部副部長、教授苗學杰表示，這一背景下，以制度化、約束性的方式推進保障中小學生的體育活動，十分必要。

苗學杰認為，關鍵在落實。全省義務教育階段學校類型、層次、規模、發展水平都不一樣，在分類推動的基礎上也應該發揮學校的積極性。比如，農村學校如何依托自然場地開發鄉土特色體育課程、政策如何為學校提供資源保障支持、如何培養綜合性體育師資力量等，都是需要關注的問題。

“學校、家庭、社會同向而行，以體育為杠桿，撬動整個育人生態的變革。”苗學杰說，體育活動越來越熱，近視率、肥胖率才能越來越低，中小學生才能身上有汗、眼里有光、全面健康成長。