駐馬店網訊（記者 王曉晶 通訊員 陳啟 文/圖）為進一步提高學生的心理素質，促進學生以積極心態投入到校園學習生活中，強化心理健康宣傳工作，營造樂觀積極健康的校園心理環境。駐馬店市第十一小學將五月定為心理健康宣傳月，并開展了一系列以“陽光心理，健康人生”為主題的心理健康教育宣傳月活動。

積極宣傳，國旗下講話

學校高度重視本次心理健康教育宣傳月活動的開展，利用周一升旗儀式啟動駐馬店市第十一小學心理健康教育宣傳月活動，首先由四年級學生展子琳做主題為《童心向陽，健康成長》演講，然后王嚴副校長向全體師生宣讀本次心理健康教育宣傳月活動的方案，號召全體師生重視自身心理健康，將心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動緊密結合起來，切實提高了心理健康教育宣傳活動的實效性。

開展心理健康教育主題班會

班會課是重要的心育陣地，為進一步宣傳心理健康知識，培養學生積極的心理品質，駐馬店市第十一小學結合各年級不同階段學生的年齡特點和身心發展規律，有針對性地在全校開展了心理健康教育主題班會活動。低年級（一二三年級）以《我會學習 我快樂》為主題，旨在引導學生初步感受學習知識的樂趣，培養學生良好的學習習慣和學習方法，激發學生學習興趣和探究精神，樹立自信，樂于學習。

高年級（四五六年級）以《面對困難 我不怕》為主題，通過一個個故事引導學生正確面對困難和挫折，在困難和挫折面前不氣餒，保持積極樂觀的情緒，以樂觀進取的心態面對一切，學會堅強，從而形成能夠經受挫折考驗的健康心理。

在心理健康教育主題班會上，為了能夠更好地了解學生們的心理狀態，為以后教育教學工作提供必要的幫助，使學生能順利度過在校期間的學習和生活，對四至六年級學生開展了心理普查。篩選出重點學生，并及時對重點學生進行溝通疏導和心理干預，同時完善一對一重點幫扶工作。讓陽光普照每棵禾苗，春雨灑滿溫馨的校園，讓每名學生健康快樂地成長。

制作手抄報，我手繪我心

四至六年級以“我的情緒我做主”為主題繪制心理健康教育手抄報。四至六年級學生正處于叛逆期，遇事易暴躁，通過對相關資料的搜集、整理，宣傳及普及心理健康知識，鼓勵學生積極進行自我探索與創意表達，培養自尊自信、積極向上的陽光心態，做自己情緒的主人，讓生活充滿更多陽光和快樂。

小小書信寄感恩，聽我說謝謝你

自古以來，感恩就是中華民族的傳統美德，為了培養學生的感恩之心，四至六年級的學生用他們樸實的語言和真摯的情感通過書信的形式訴說著對老師、父母、同學和朋友的感恩，引導學生用感恩的心去微笑面對生活和學習。

專題講座，家校共育

為提高教師和班主任心理健康教育管理和服務能力，增進家校合作，共同培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，5月20日至26日，駐馬店市第十一小學校長、全體教師及家長通過直播或直播回放積極參加了“河南省中小學校心理健康教育宣傳月專題培訓會（線上培訓）”，大家收獲頗豐。

本次心理健康月系列活動形式多樣，覆蓋面廣，使廣大師生了解了心理健康的有關知識，形成了重視心理健康、關注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進一步深入開展創造了有利條件。心理健康教育工作任重而道遠，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我們不斷探索前進、積累經驗。愿駐馬店市第十一小學的學子們都能夠成為勇敢又獨立、堅強又溫柔的新時代少年，積極生活，體驗幸福。