限制“虐娃”視頻流量 保護(hù)未成年人權(quán)益
吳燏函
近日,一則短視頻流行于某社交平臺,畫面中家長將孩子悉心照顧的寵物螃蟹煮了,遞給孩子一只螃蟹腿,嘴里說著“吃不吃,不吃我吃了”,孩子一邊撕心裂肺地哭一邊接過螃蟹腿,放進(jìn)嘴里說“香”。不少網(wǎng)友指責(zé)拍攝視頻的父母:“父母這樣做,很有趣?一點(diǎn)不尊重孩子。”
這類消遣幼兒的“虐娃”視頻在社交平臺上可謂屢見不鮮,有的父母給孩子設(shè)置一些超出他們能力范圍的挑戰(zhàn),看他們害怕露怯,然后拍攝他們的窘態(tài);有的故意在孩子面前展示能夠讓他們生氣難受的事,直到他們情緒崩潰;有的則是和孩子吵架,拍下他們聲淚俱下、號啕大哭的樣子。對家長來說,可能拍攝視頻的時候并無惡意,只是單純覺得好玩,但長期來看,這種做法勢必會給孩子帶來心靈創(chuàng)傷,削弱親子關(guān)系。
保護(hù)未成年人的合法權(quán)益和身心健康是全社會共同的責(zé)任,短視頻平臺應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)起相應(yīng)的管理責(zé)任,采取有效措施防止此類視頻廣泛傳播。對于涉及可能危害青少年身心健康的短視頻內(nèi)容,平臺可進(jìn)行必要的內(nèi)容分級,并且根據(jù)等級采取限制流量、降低權(quán)重、不予推薦等方式控制傳播范圍,減少不良影響。
此外,從便利性等角度考慮,家長始終是孩子成長的第一責(zé)任人。父母雙方、家庭共同生活成員都有責(zé)任承擔(dān)幫助孩子成長的義務(wù),也有保護(hù)兒童健康成長環(huán)境的義務(wù)。家長要樹立正確的兒童觀,認(rèn)識到尊重兒童的人格和尊嚴(yán)的必要性。面對孩子的負(fù)面情緒,父母應(yīng)有積極的態(tài)度和科學(xué)處置方法,充分學(xué)習(xí)家庭教育的基本理論,積極化解兒童成長中遇到的各種困惑與矛盾,為兒童系好成長的第一粒扣子。
責(zé)任編輯:閆繼華
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