駐馬店網訊（記者 周濤 通訊員 張秀平）為學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，貫徹落實習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述，弘揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，提高教師指導家長的家庭教育水平。2021年10月28日上午，駐馬店市實驗幼兒園開展了“家園齊步走 共育促發展”園本教研活動。

教師李金彩主持教研活動    

業務園長王力布置本學期家園共育重點

首先，業務園長王力以形象生動、通俗易懂的語言講述了家庭教育對孩子的重要性，并結合家庭教育中出現的諸多問題，運用一個個鮮活的案例分析，幫助教師提升與家長溝通的方法和技巧，提醒教師們要做到主動溝通，換位思考，平等對待。

王力園長解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》

其次，王力通過對《中華人民共和國家庭教育促進法》的解讀，使教師們深刻認識到自己肩負的重任，更喚起了教師對家長工作的重視程度，激發了教師的專業思考。

最后，王力強調，良好的溝通是做好家長工作的關鍵。每一位教師應遵循尊重、平等、合作的原則，爭取每一位家長的理解、支持和主動參與，讓幼兒教育發揮最大的合力。同時也針對本次教研的方式、內容以及幼兒園如何培養教師和家長的溝通能力提出了建議，為駐馬店市實驗幼兒園下一步的教研提供了方向，也為教師的專業發展之路點亮了指明燈。

教師領學《中華人民共和國家庭教育促進法》

骨干教師張秀平引領教師共同學習

教師游戲互動環節

骨干教師張秀萍帶領教師們通過互動游戲，讓大家真真切切感受到“家庭教育中正面引導、積極的心理暗示、家長言行一致和親子陪伴”的重要性。“人生百年，立于幼學”父母是孩子的的第一位教師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用；教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有及其深刻的影響。只有幼兒園、家庭、社會協同育人，才能更好的培養孩子全面發展，使之成為有用之才。

通過本次教研活動，教師們收獲了良好溝通的技巧和方法，進一步提高了教師的家園溝通能力。在今后的家長工作中，教師能夠理論結合實際，促進家園共育的有效開展。