記者 李楊

　　“‘十三五’期間，在開發區黨委、管委會和市教育局的正確領導下，圍繞群眾關注的熱點、難點問題，開發區教育體育文化局高點站位、精準聚焦、超前謀劃全區教育事業發展，著力深化教育改革，持續加強隊伍建設，抓牢教育民生，較好地完成了教育事業‘十三五’規劃預定目標，全區教育事業呈現蓬勃發展的強勁態勢。”近日，開發區教育體育文化局黨委書記、局長楊振恒在接受記者采訪時說。

　　楊振恒介紹，過去的五年，開發區教育系統黨建工作不斷加強，教育系統各級黨組織常態化開展“三會一課”、支部主題黨日活動，堅持學原文、讀原著、悟原理，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，以黨建促業務、以黨建促發展，把思想自覺轉化為行動自覺，相繼有7所學校被評為市級黨建示范校。

　　過去的五年，開發區教育體育文化局堅持學前教育普及、普惠、優質、安全發展方向，有序推進普惠性幼兒園建設，為適齡幼兒提供更加充裕、普惠、優質的學前教育。2018~2020年，新建和改建6所公辦園，增加學位1100個，滿足學齡兒童入園需求。至2020年，學前教育幼兒園入園率在98%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達80%，區內學前教育水平不斷提高，特別是駐馬店市第二實驗幼兒園開辦六年來，取得顯著成績，先后獲得河南省示范幼兒園、河南省家園共育示范幼兒園等稱號，在開發區學前教育工作中起到了引領和示范帶動作用。

　　2020年，開發區出臺了《開發區城鎮小區配套幼兒園和無證幼兒園專項治理工作方案》，區內相關部門大力開展治理工作，完成7所配套園治理任務，委托舉辦成普惠性民辦幼兒園，新增普惠性學位1500個。

　　不僅如此，開發區還不斷優化城區學校布局，合理配置教育資源，通過新建和改擴建學校、聯合辦學等方式，擴容量、增學位、消除“大班額”。開發區累計投資6億元，新建、改擴建中小學8所，新增學位1萬多個，有效緩解了入學壓力，基本滿足群眾就近入學需求。

　　在師資隊伍優化方面，楊振恒介紹，開發區堅持按需補充招聘教師，五年來共招聘教師796人。加強交流輪崗。加大義務教育學校校長和教師交流輪崗力度，五年來累計交流輪崗教師176人次。強化師資培訓。先后組織培訓校長、園長、教師1.3萬人次，建立區級名師工作室10個，全區涌現出河南省名校長、河南省優秀教師、河南省教育廳優秀管理人才、河南省教育廳學術帶頭人、駐馬店市拔尖人才等一批師德典型和優秀專業人才、管理人才。

　　據了解，過去五年，開發區教育事業取得了不錯的成績。開發區采取城區學校幫農村學校、強校帶新校等形式，構建“學校發展共同體”，擴大區域內聯合辦學成果，堅持一校一品，引導學校辦出特色、辦出文化、辦出品牌，家門口的好學校越來越多。2020年，駐馬店市實驗中學被評為第二屆全國文明校園、河南省教育科研基地、河南省首批義務教育標準化管理示范校，駐馬店市第二十四小學、駐馬店市第二十七小學被評為河南省首批義務教育標準化管理特色校。

　　“2021年，開發區教育體育局將主動適應新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，繼續大力實施‘教育強區’戰略，帶領全區上下，共同為‘十四五’時期開好局、起好步，全力推動‘十四五’時期經濟社會發展。”談及未來的工作計劃，楊振恒說，“‘十四五’期間，開發區還將從群眾關切的教育領域難點問題入手，加大補短板、強優勢的力度，滿足群眾上好學的需求。”

　　在學前教育方面，以提升教育服務能力為抓手，通過拓展增量、挖掘存量、扶持鄉村、提升品質等，聚焦普及普惠，大力發展公辦幼兒園，構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，構建以普惠性資源為主體的學前教育體系。計劃新建4所公辦幼兒園，切實推進城鎮小區配套幼兒園由政府收回辦成公辦或普惠性民辦幼兒園工作，實現2025年學前教育三年毛入園率在98%以上、普惠性幼兒園和公辦幼兒園在80%以上、公辦幼兒園在園幼兒占比在50%以上的目標。

　　在義務教育方面，大力推進義務教育優質均衡發展，持續優化中小學校布局，規劃新建10所學校，擴建1所學校，新增1.7萬個學位，持續提升全區基礎教育保障水平、辦學水平和教育教學質量。全面保障進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童、殘疾兒童等特殊群體平等接受義務教育的權利，讓教育改革發展成果更多、更公平惠及全體人民。到2025年，實現全區適齡兒童入學率達100%、九年義務教育鞏固率達98%、隨遷子女平等接受義務教育率達100%的目標；通過集團化辦學、名校辦分校、聯合辦學、結對幫扶等方式，快速提升新建學校、農村學校的辦學水平和教育質量，培育一大批優質學校，擴大優質教育資源城鄉覆蓋面。

　　楊振恒表示，今年是“十四五”開局之年，面對新發展階段，開發區教育系統將繼續在市教育局精心指導下、開發區黨委和管委會的正確領導下，堅持立德樹人，立足高品質、品牌化，實現建設現代化教育強區的目標任務；堅持貫徹新發展理念、服務新發展格局，努力打造有特色的開發區教育品牌；統籌城鄉教育一體化優質發展，不斷發揮教育服務經濟社會發展的支撐作用，高水平推進開發區教育事業不斷發展。