教師有了一把“尚方寶劍” 來看懲戒權新變化

2021-03-02 08:45 來源：新華網責任編輯：劉銀霞

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摘要：新規則提出了“八不準”，比如禁止“身體傷害，以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰”“變相體罰”“侮辱學生人格”，明確了懲戒和體罰之間的“紅線”。在實施懲戒的道路上，老師們不能“一意孤行”或“孤軍奮戰”。對申訴結果不服，還能通過申請復核、依法提起行政復議等方式解決。

《中小學教育懲戒規則（試行）》于3月1日正式施行，教師有了一把“尚方寶劍”，明確對于違規違紀學生可以實施懲戒，解決老師不敢管、不愿管、不會管學生這一突出問題。

讓我們來看看教育懲戒權都有哪些新變化？

1.不是所有孩子都可以罰。幼兒園小朋友和特殊孩子不適宜實施教育懲戒。

2.有些懲罰，老師不可用。新規則提出了“八不準”，比如禁止“身體傷害，以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰”“變相體罰”“侮辱學生人格”，明確了懲戒和體罰之間的“紅線”。

3.懲罰熊孩子也要“家校協作”。在實施懲戒的道路上，老師們不能“一意孤行”或“孤軍奮戰”。規則第十六條明確教師應當重視與家長溝通，家長也應當尊重教師的教育權利，配合學校進行管教。

4.學生不服，可以申訴。規則第十七條賦予學生及家長申訴權，對教育懲戒或者紀律處分不服，可在15個工作日內向學校提起申訴。對申訴結果不服，還能通過申請復核、依法提起行政復議等方式解決。

5.怎么懲戒學生，老師也要加強培訓。針對一些教師“不會管”的問題，規則提出針對性地加強對教師的培訓，改進教育方式方法。（記者鄭天虹楊淑馨）

責任編輯：劉銀霞

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