駐馬店市實驗小學南區四年級（2）班 李子芊

生活是由許多細節組成的，有開心的，有難忘的，有有趣的，有驚喜的 ……像天上的繁星一樣，數也數不過來。其中令我印象最深的是上二年級的時候，老師帶我們玩的“貼鼻子”游戲。

那天，老師走上講臺，只見他在黑板上畫了一個可愛的小熊頭，可是小熊卻沒有“鼻子”。這時，老師又拿出一個“鼻子”形狀的紙片說：“大家聽好了，游戲規則是兩人一組，一人蒙上眼睛，另一個人在旁邊指揮蒙上眼睛的同學，拿著鼻子形狀的紙片貼到相應的位置，貼準確為成功，貼不準確為失敗。”

聽完游戲規則以后，同學們都暗搓手掌，想要躍躍欲試。第一組上去的是李昊澤和王安琪。老師用紗布把李昊澤的眼睛蒙上，讓王安琪指揮。不知道是不是王安琪沒有指揮好，李昊澤轉了一圈又一圈，仍然摸不著“鼻子”的位置在哪兒。這時我們哄堂大笑。我們的笑聲可能讓他著急了，他也不管在什么地方了，猛地把“鼻子”往黑板上一按，當他拿下紗布時，原來小熊的“鼻子”“長”在了“頭上”。他看了看自己貼的“鼻子”，又看了看笑趴在桌子上的同學，自己忍不住也笑了起來。

第二組上場的是仇嚴浩和齊雨汐，齊雨汐用紗布蒙上眼睛，已經做好了挑戰的準備。這次仇嚴浩一會兒讓齊雨汐向左，一會兒又讓她向右，把她轉的不分左右了，開始亂貼起來。當她拿下紗布時，更讓人哭笑不得，她把“鼻子”貼在了嘴巴上。挑戰失敗，兩人“狼狽”地回到自己的座位上 。在同學們的笑聲中，我和王浩正高高的把手舉了起來。老師看見了我們倆，讓我們兩個一組進行比賽。我蒙上眼睛想：“如果我貼得不好，同學們會不會嘲笑我？”我的心里像裝了一只小兔子亂跳。挑戰開始了，王浩正說：“向左！”我先向左走了一步，“向右！”，我趕快又向右走了一步，這時我聽見全班同學的笑聲，我更緊張了，手心里不停的冒汗。“怎么辦，現在我要往哪貼？”我想。正在我迷茫時，王浩正又說道：“再向右一點”，我又向右走了一點，這時我的位置已經離“鼻子”很近了。頓時班里一點聲音也沒有了。就在這最后關頭，只聽王浩正大聲的說：“李子芊，向你的正前方去貼！”。當我拿下紗布時，班里響起的不是笑聲，而是掌聲。我一看，“太棒了！”，我高興地跳了起來。我們勝利了，我的內心激動不已。

那天的游戲不僅讓我收獲了快樂的時光，更讓我明白了合作的力量。

（指導老師：陳艷麗）