四（6）班張玉龍

我們班有個“活寶”，上課提問時(shí)老師沒“請”他，他會做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。他下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇。他是我們班的“活寶”，沒了他，也許我們的教室里不會再有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

那天的事，我記得清清楚楚。三年級時(shí)，這位“活寶”是我的同桌，因?yàn)樘鞖饫洌野盐业念^發(fā)披了下來。上英語課的時(shí)候，在我認(rèn)真、專心地聽講時(shí)，這位“活寶”悄悄地做了一個惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)。我非常生氣，轉(zhuǎn)身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的手臂說：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師。”說完，他還假裝抹了抹眼淚。我哭笑不得地說：“好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了。”“謝謝大老爺，我一定照您的話辦事。”

最后，老師還是知道了，狠狠地批評他一頓。看著他的淚珠一直往下掉，我心里還真像揣著十五只兔子——七上八下，害怕他會問我為什么告訴老師。幾分鐘后，“活寶”回來了，手里拿著老師幫我用膠粘好的那一撮頭發(fā)，說要留給我做紀(jì)念。

他的文筆非常好，作文比賽不是特等獎就是一等獎。回答起問題來滔滔不絕、妙語連珠。有同學(xué)回答錯了，他就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)激動還會從座位上蹦起來，把我們和老師嚇一跳。

瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”，他就是我們班的語文課代表孟子陽。

（小記者證號：193226）

（指導(dǎo)老師：張健）