□王太廣

新中國成立后，全國開展了大規模的掃除文盲運動。村村辦起了掃盲夜校，讓不少文盲學會了識字、寫字。

農村夜校的主要任務是識字，也兼學一些農業常識、算術，課前課后還教唱歌曲。夜校的老師一般是由本村有文化的先生或小學教師擔任。每位學員都有一本汝南縣文教局統一印刷的《農民識字課本》。第一課是“人、手、足”，第二課是“田、地、石”，到后邊就多了，是“日、月、水、火”，還有“口、眼、耳、鼻”，再到后邊就是一些莊稼的名稱了，“小麥、玉米、谷子、大豆、花生”等。除了這些，還有農具的名稱，“犁、鏤、鋤、耙、鐮刀、扁擔”等。課本上的內容大都是從農民日常生活中接觸到的事物進行編寫的，實用性很強，能夠激發農民的學習興趣。

開始時大部分學員學習都很認真。老師首先從數字“一、二、三”教起。當教“一”時，老師就順手指門后邊的門杠。結果第二天晚上復習時，老師問婁紀英大嬸“一”是什么字時，她回答“門杠”。老師糾正說是“一”，她說“不對！”隨手掏出一角錢讓老師看，說：“你教的一是橫的，這上邊的一是站著的。”老師只好耐心地解釋。

俺村的掃盲老師李維忠，總結了一套很受夜校學員歡迎的識字方法。他參考小學課本，自己編寫教材，把生字寫在紙板上，一節課可以教十幾個生字。比如他在教“花”字時，先教大家讀，再教大家寫，會寫了再讓大家用“花”組詞。大家七嘴八舌，“花葉、花朵、花開、花落、花香、花生……”所組的詞中又帶出了許多生字。大伙兒不僅會念會寫了，也會組詞造句了。這種方法易懂易記，很受學員歡迎。

俺村辦的夜校之所以有吸引力，其中一個重要原因是，只要到夜校學習的都記工分。這一招極大地調動了社員們學知識、學文化的積極性。有的吃罷晚飯就趕緊往夜校跑。夜校采取能者為師的教學方法，不僅有老師教，還有親教親、鄰教鄰、妹教嫂、嫂教哥、母教夫、夫妻互教、小孩教大人等互幫互學。幾年下來，不少青年、壯年、老年人經過在夜校學習后有的能讀書、會看報，有的能寫收條、借條了，有的會寫信了，還有的當上了記工員。

文化大革命開始后，夜校被解散了。1974年，全國學習“小靳莊”開始辦政治夜校。俺村剛退伍的軍人張本福當上政治夜校輔導員后，首先把生產隊文化室布置了一番。

他用紅紙書寫毛主席語錄，貼上“學習計劃”、“學習園地”。讓木匠做一塊大木板，油漆之后當黑板。他編寫《農民政治夜校》課本，在水屯公社革委會辦公室油印了50本，還給每個社員買了作業本和鉛筆、圓珠筆。

晚飯后，社員們陸續趕到文化室。隊長先給大家開會，然后讓張本福講課。張本福指著黑板上早已寫好的《列寧語錄》：“忘記過去，就意味著背叛”。他念一遍讓社員們跟著讀一遍，由于內容少，沒教幾遍，大家就會背了。等到張本福把準備好的紙和筆發給大家時，發現靠著墻壁的社員們大多已進入了夢鄉……

王太廣專欄：

回望鄉村

主要內容：回望鄉村風貌，講述鄉土故事，傳承天中文化，揭示深刻內涵。

個人簡介：王太廣，河南汝南人。生于農村，飽嘗生活艱辛，他的作品通俗自然親切。多篇作品在《人民日報》、《文藝報》、《作家文摘》等報刊上發表，《駐馬店日報》、《天中晚報》分別開有專欄。