燈市口小學開展的旱地滑雪體驗課程中，一名學生正在練習滑雪。今年該校寒假實踐作業的主題就是冬奧會。 校方供圖

　　中小學開啟寒假模式，多所學校假期作業聚焦冬奧會與傳統文化，鼓勵學生利用假期走向戶外

　　冬奧會、包餃子列入中小學寒假作業單

　　今日，北京市中小學正式開啟寒假模式。記者探訪發現，今年多所學校的寒假作業聚焦傳統文化與冬奧，并鼓勵學生利用假期走向戶外。

　　近日，市教委發布通知，鼓勵學生利用假期閱讀經典，挖掘傳統節日背后的文化淵源。同時，市教委要求減輕寒假課業負擔，倡導探究式、體驗式作業。

　　陳經綸中學帝景分校一年級寒假作業中，有一項是鼓勵學生大年三十包餃子。校方供圖

　　小學生假期設計冬奧吉祥物與獎牌

　　隨著2022年北京冬奧會臨近，與冬奧相關的內容出現在一些學校的寒假作業中。

　　昨天，已經放了幾天假的東城區燈市口小學學生返校領取寒假作業。五年級的郭同學告訴記者，他的寒假作業有一項是了解冬奧會中運用的高科技手段，并繪制一本宣傳手冊。郭同學說，這不是他第一次接到冬奧相關的假期作業，去年他就做過冬奧小報，這個假期自己還將與父母一起去滑雪。

　　記者從燈市口小學了解到，今年學校寒假綜合實踐作業的主題是冬奧，一至六年級的學生將分別通過不同形式了解冬奧會。“冬奧會的腳步越來越近，希望每一名同學都成為冬奧會的參與者和受益者，展現我們對北京冬奧會的熱切期盼與祝福”，燈市口小學的寒假作業單上如此寫道。

　　記者注意到，在燈市口小學的寒假作業清單中，一二年級學生分別要設計冬奧會的吉祥物和獎牌；三年級學生要在假期走進場館體驗一項冰雪運動，并繪制場館地圖；四年級學生要通過文字或視頻形式做一名志愿者，宣傳北京冬奧會；五年級學生需要繪制一本有關冬奧科技的宣傳手冊；六年級學生的任務是通過繪本、調查報告、音像作品等形式展示冬奧明星。

　　“2022年北京冬奧會距離我們已經很近了，冬奧主題的寒假作業也是‘冰雪進校園’的一種形式，能夠幫助孩子們了解冬奧知識。”燈市口小學一名女老師表示，“讓孩子們自主探究自主學習，比課上統一學習在形式和內容上都更豐富。”

　　朝陽區陳經綸中學帝景分校則在寒假期間為一些學生設置了冰雪訓練內容。據介紹，該校冰球隊約15名隊員在1月18日至26日進行集訓，主要訓練內容為體能和冰球技巧。同時學校也鼓勵學生在寒假期間參與冰雪運動項目。該學校二年級學生家長徐琳告訴記者，她希望孩子對冬奧會和冰雪運動有一定了解，也支持孩子參與冰雪運動，“現在北京開放的冰雪運動場所越來越多，寒假期間打算帶著孩子去冰場體驗”。

　　包餃子、畫門神等傳統文化作業成亮點

　　中國傳統文化也成為今年多所學校寒假作業的主題之一。

　　陳經綸中學帝景分校今年的寒假作業單設計得年味十足，一到六年級的作業單封面包含舞獅、燈籠、福字等春節元素。記者注意到，六個年級的寒假作業單都加入了與傳統文化相關的實踐性作業。比如，一年級作業建議學生在大年三十向爸爸媽媽學習包餃子，并在春節期間剪一張窗花；三年級學生需要畫門神，用黏土制作一個歷史人物面塑，并了解來歷；五年級學生要用毛筆寫一副春聯，并畫一畫家鄉過年的風俗。

　　“中國人了解中國文化，在心里打上中國文化烙印是有必要的。”該校五年級學生李澤農的媽媽告訴記者，自己很支持傳統文化類的實踐作業，也希望孩子借寒假作業的契機多學習傳統文化知識。她介紹，家里一直很注重對孩子傳統文化方面的培養，李澤農從小就和爺爺奶奶學寫毛筆字，即使學校不布置創作春聯的作業，每年過年孩子也會和老人一起寫春聯。“孩子能拿起毛筆寫一手漂亮的中國字，是件很自豪的事。”

　　其他學校也在寒假作業中加入了傳統文化內容。今年的除夕和元宵節分別與立春和雨水兩個節氣重合，東城區匯文一小的寒假作業內容之一，就是讓學生了解中國二十四節氣的背景知識，包括三四年級制作二十四節氣小報，高年級深入了解二十四番花信風，查詢每個節氣開放的花朵。

　　作為海淀區非遺傳承項目基地學校，北醫附中策劃了師生進社區寫春聯活動，由老師帶領學生為社區居民送上新春祝福。“我們希望通過這個活動，讓學生在實踐中感受中華傳統文化的魅力。”北醫附中德育副校長馮浩說。

　　■ 聲音

　　假期要“行萬里路讀萬卷書”

　　在匯文一小副校長倪彥鵬看來，與傳統的書面作業相比，現在中小學布置的傳統文化類實踐性作業更具有意義，能引導孩子通過調查和學習，了解傳統習俗背后的文化，并與家長分享，有利于培養孩子對中國文化的興趣和自信。“春節、元宵節有什么習俗，二十四節氣有什么飲食文化，孩子們在查找資料的過程中會了解到中國傳統文化原來有這么多風俗習慣，逐漸就產生了興趣。”

　　“假期應有一半時間讓孩子放松和休息，但如何休息要有計劃。”倪彥鵬建議家長和孩子規劃好假期生活，用健康的方式進行娛樂和休閑，“孩子自控能力較差，家長要謹防孩子沉迷電子游戲，如果一定要玩游戲，必須進行監管，控制在每天半小時左右。”

　　倪彥鵬建議家長盡量多帶孩子到戶外，走進博物館、名人故居，或者外出旅游，拓展孩子的視野。“過去我們說讀萬卷書行萬里路，現在更應該行萬里路讀萬卷書，孩子的視野開闊了，知識量也就廣了。在參觀游覽的過程中了解和記錄，往往比書本上的學習更有趣，也更有利于記憶。”

　　■ 背景

　　北京倡導探究式、體驗式寒假作業

　　近日，市教委發布《關于做好2019年寒假工作的通知》(以下簡稱《通知》)要求，中小學要引導學生科學安排假期生活，鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿服務活動，走進社會大課堂，在服務他人、實踐體驗中加深對社會的了解。同時，鼓勵學生利用假期觀看優秀影片，培養良好的審美觀念和鑒賞能力，促進身心健康發展。

　　此外，中小學要組織開展中華優秀傳統文化教育活動，引導學生利用假期閱讀經典書籍，感受中華優秀傳統文化的獨特魅力。針對中小學生特點，學校應深入挖掘春節所蘊藏的豐富教育資源，引導學生領略中華傳統節日背后的文化淵源。

　　根據《通知》，中小學要減輕學生寒假課業負擔，倡導探究式、體驗式作業，引導學生走進社會和大自然，開展有利于激發求知欲、好奇心、發展興趣特長的體驗活動。學校要加強家庭教育指導，及時發現、制止和矯正未成年人不當消費和沉迷網絡游戲行為。

　　在假期安全方面，《通知》要求學校要以《致家長一封信》等形式，宣傳假期安全知識，提醒家長加強對孩子的安全教育和安全監護。學校對假期返鄉探親、外出旅游的學生，要摸底登記掌握情況，開學前做好健康狀況排查，謹防疫情發生。（記者 黃哲程）