據加拿大《星島日報》報道，多倫多公校教育局公平工作小組(TDSB Equity Task Force)本月公布草案報告，建議重新調配資源，在每個社區中有部分學校可做到為各種不同技藝才能學童提供相應的學習計劃，消除學校間的差異。

建議指出，若學習計劃收效，學童可選擇不再在專注于藝術或體育等技藝的特別學校(specialty school)上學，而有關的特長學校亦可相應淘汰；有家長對此建議感到震驚。

公平工作小組去年試行由社區參與的特別技藝學習需要策略措施，研究學童的特別學習需要，并在本月公布報告。

北約克的Earl Haig高中為市內其中一間提供藝術課程的學校，學校家長會聯席主席Phi Than表示，淘汰特別學校的建議令家長們感到震驚。她相信特別技藝計劃對學童具有意義，希望所有有需要的學童都能受惠。她指出，由于全市學校增加特別技術教育師資涉及龐大資金，她懷疑教育局在財政緊張的情況下，難以有足夠資源訓練合資格教師，確保教學質量。

多倫多公校教育局教育總監麥萊(John Malloy)回應指，研究及報告旨在探求更適合所有學生的資源調配方案，局方無意關閉特別學校，也未考慮終止有關教育項目。