人民網北京7月17日電 （記者 郝孟佳）近日，呤呤英語在京舉辦美國小老師見面會。來自美國的16歲“小老師”Daniel和他的5個同伴在這里與他們的中國“小學員”們度過了難忘的一天。

Daniel在學校始終名列前茅，已經是美國常青藤幾大名校的預選學生，同時他也很喜歡中國文化，已經學習了兩年中文。在網絡上，他結識了許多中國小伙伴，并成為他們學習英語的“小老師”。在這個特別活動中，在網絡上早已熟識的朋友們，跨越萬里，走到彼此有溫度的現(xiàn)實生活中，用毫無障礙的英文快樂地交流。

一位山東小朋友專程趕到北京，當他見到一直陪伴他學習的“小老師”Daniel時非常興奮。陪他一起來的媽媽說，孩子十分喜歡這種同伴式的學習方式，跟美國小伙伴一起討論感興趣的話題，不像平時上課那么拘謹，將語言植入生活場景中，真正達到了學以致用的目的。

“在美國很多大學除了以分數(shù)線作為錄取標準，還看重學生是否養(yǎng)成了好學的習慣。”Daniel說，課堂以外的知識是非常重要的，我從很小就開始學習中文、鋼琴、滑雪，并且在高中時期成立了自己的中國文化俱樂部，這些都是一名學生的學習主動性和領導力的體現(xiàn)。

在談到美國父母如何教育自己的子女時，Daniel說，“與中國教育相同，媽媽對我要求非常嚴格，我小時候很喜歡玩電腦游戲，也經常和媽媽發(fā)生爭執(zhí)。起初學習彈琴、滑雪也是在媽媽的嚴格要求下才學的，后來從不斷地練習中體會到了樂趣并愛上了它們?，F(xiàn)在反觀小學到高中走過的時光，很感謝媽媽的嚴格成就了現(xiàn)在的自己。”