中學(xué)生[114]文明 需要行動
摘要:一高分校九(2)班 趙家樂總有一排青松傲立在街邊,蒼勁挺拔,總有一席花草搖曳在一角,生機盎然??傆幸粋€行動,總有一句言語,流露、映照出一個城市的精魂—&mdash
一高分校九(2)班 趙家樂
總有一排青松傲立在街邊,蒼勁挺拔,總有一席花草搖曳在一角,生機盎然??傆幸粋€行動,總有一句言語,流露、映照出一個城市的精魂——文明!
十字路口,一個個身穿制服的交警,認(rèn)真有序地指揮著交通。
“這位大娘,剛好綠燈,您拎的東西多,可得慢點走,來,我?guī)湍嶂?ldquo;話罷,交警叔叔順手提起老大娘的購物袋,小心地攙扶著她過了馬路。事畢,老大娘不住的感謝,臉上洋溢著感激的笑容,可交警叔叔卻從容道:“沒什么,幫助您,本是我應(yīng)履行的職責(zé)!”
街道邊,寒風(fēng)襲襲。不知從哪飄來的塑料袋,不住地在地面上徘徊、舞蹈。終于它停了下來——一只細(xì)嫩的小手將它拾了起來,扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱,寒風(fēng)似乎瞬間止息。
“奶奶,我棒吧?我把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾箱里呢!”一個五六歲的小女孩,背著可愛的小書包,開心地詢問著她的媽媽。
女人莞爾一笑,摸摸女孩的小腦袋:“妮妮最棒了,妮妮長大了。你也讓媽媽明白了,隨手一小步,文明一大步!”
母女相視而笑。
校園里。
“唉,你的位置下有垃圾,我來幫你掃吧。”
“啊哦,謝謝。”“不客氣的,小事一樁”
班級里,班長拿著寫有“文明你我他”的字條小心地貼在墻上,嘴角似有滿意的笑,身后還有學(xué)生的附和:“文明,從你我做起!”窗外,有陽光直射進(jìn)來,撫摸著每個人的臉頰,使人人都自信,開朗!
文明,是文字,創(chuàng)建文明,則是行動。文明,簡簡單單,但需要所有人的拼搭和涂彩,它雖不是一朝一夕便能達(dá)到,但卻是一點一滴的凝聚——水到渠成。
也許是一句得體的問候,也許是離別的語言,也許是拾起的垃圾的一個動作,也許是對陌生人的一次扶持。生活中的點滴細(xì)微都可能書寫文明,大小事件都可能構(gòu)建文明。也許是因為每個人的言行:街角里少了堆積的垃圾,行路時少了吐痰的身影,道路旁少了不雅的舉止……
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