穿上我的紅舞鞋

□駐馬店市第十二小學(xué)   趙   錦

傳說(shuō)中有一種紅舞鞋，人一旦穿上它，就會(huì)不停地跳下去。

或許，我就是那個(gè)穿上紅舞鞋的人，用18年心血，在三尺講臺(tái)盡情舞蹈自己的人生！

站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。18年的時(shí)間，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的火熱演變成了今日的綿長(zhǎng)不息，愈久彌新。

班級(jí)就像一棵大樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是樹(shù)上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹(shù)才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。  

黃沙如海，找不到絕對(duì)相同的兩顆沙粒，教海無(wú)邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在。在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂(lè)的伙伴。于是，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，而是在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。 

教師是山，學(xué)生是水，山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。我知道成長(zhǎng)的路途中沒(méi)有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語(yǔ)文教師的價(jià)值，只有懂得付出才會(huì)有收獲，心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪。

歲月，也許會(huì)染白我們的黑發(fā)。時(shí)間，也許會(huì)壓彎我們的脊梁。然而，我們始終微笑，把希望凝于指尖，而春天，果然從指尖嫣然冒出——傾注心血澆灌的花，必定會(huì)迎著朝陽(yáng)燦爛。而我，在教育的沃土上，永遠(yuǎn)穿著那雙紅舞鞋，舞蹈不止！