□張龍   李鵬飛

日前，市第一幼兒園教師成長學(xué)校順利通過了省教育廳的綜合考評，一舉通過省級教師成長學(xué)校驗收，至此，我市省級教師成長學(xué)校隊伍中又添了一名新成員。

自2007年被命名為省級示范幼兒園以來，市第一幼兒園深刻認識到：隨著教育與課程改革的不斷深入、教師角色的轉(zhuǎn)換，教師專業(yè)化越來越顯得重要。“用文化濡染校園，促師幼和諧發(fā)展”是他們的信念與追求。全園上下傾力營造的特色校園文化打造了幼兒園核心競爭力，在使師幼受益的同時，更樹立了駐馬店市第一幼兒園的品牌，一次次以先行者的姿態(tài)挺立著。

該園始終以孩子發(fā)展、教師發(fā)展、家長發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本位；以改變家長、教師、孩子的情感、態(tài)度、價值觀，促進家長、師生的共同成長。為幼兒的成長發(fā)展營造了一個舒適、廣闊的空間，先后榮獲了“全國家庭教育先進單位”、“國家級綠色學(xué)校”、“省級綠色學(xué)校”、“省級文明學(xué)校”、“省級示范幼兒園”、“省級優(yōu)秀家長學(xué)校”、“省語言文字規(guī)范化示范校”、“省級教育系統(tǒng)先進集體”、“市教育系統(tǒng)先進集體”、“市家庭教育示范基地”等榮譽稱號。

他們積極引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)設(shè)有利于提高教師專業(yè)素質(zhì)的學(xué)校文化，通過啟動教師專業(yè)發(fā)展方案、深化校本培訓(xùn)、實施校本科研、改進教研組等措施，整合教師專業(yè)知識，使之成為主動思考、自覺恪守、善于反思研究、樂于合作進取、勇于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)型教師，實現(xiàn)教師教育行為的科學(xué)性、藝術(shù)性和個人獨特性的統(tǒng)一，造就一批學(xué)科帶頭人、骨干教師，使教師不斷自我更新、自主發(fā)展、自我實現(xiàn)，使年輕教師成熟，使中年教師優(yōu)化，確保每位孩子都能接受優(yōu)質(zhì)教師的教育。