□董莉莉  文/圖

除了天氣惡劣到不能出門外，每天早上6時到9時，60歲的劉紅寶都會帶著他的寶貝手風琴，穿梭于世紀廣場、森林公園或梁祝游園里。

在這幾個固定地點，劉紅寶或坐在亭子里，或坐在大樹下，彈奏著美妙樂曲，每一個動作、每一個音符、每一首歌曲都在表達著他對音樂的熱愛。時間長了，他的身邊就聚集了一些退休的叔叔阿姨們。他們跟隨劉紅寶演奏的樂曲聲，拉著二胡，唱著歌，個個精神抖擻。

劉紅寶為大家伴奏。

音樂相伴。

1環境熏陶

7月10日早7時，筆者在市梁祝游園看到正沉浸在音樂中的劉紅寶。有路過的市民被吸引過來，人群中不時傳出喝彩聲，筆者也忍不住跟著音樂哼唱起來。

據了解，劉紅寶出生于一個音樂世家，父親從事音樂教育。在家庭環境的熏陶下，劉紅寶自幼就熱愛音樂，認為會彈奏樂器是生活中一件很平常的事。

“家庭環境對我的成長具有很大的影響，我不記得自己是從幾歲開始學習樂器的，因為我小時候的玩具就是各種樂器，像二胡、小提琴、鋼琴、手風琴等。父親是我的第一個樂器老師，他從不強迫我學習，也沒有系統地教過我，我學習樂器時都是在玩中學、學中玩。”劉紅寶說。

劉紅寶告訴筆者，他認為無論學習什么，首先都要愛好，有興趣，不然就會出現厭學、偷懶等逆反心理。雖然出生于音樂世家，但是父親從來沒有逼迫過自己學習各種樂器，他對樂器越來越喜歡，越來越有興趣。后來，他開始主動學習，對音樂從來沒有出現過厭倦的情況。

“我這輩子唯一摔琴是在1972年，也不是因為厭倦，而是因為別的原因。因為那一年的特招生沒有去成，我當時年輕氣盛，加之心灰意冷，就把手中的小提琴摔了。”劉紅寶表示，現在很多父母怕自己的孩子輸在起跑線上，不尊重孩子的興趣，強迫子女去學樂器，結果可想而知。這樣，家長累，孩子也累，而且學不好，容易形成逆反心理。

2重拾愛好

“高中畢業后，我在東方歌舞團工作了4年，如愿以償從事了音樂理論工作。最后，因為很多原因，我離開了那里，1980年回到駐馬店參加了工作。因為工作和音樂無關，所以從那時起整整30年的時間里我都沒有碰過樂器，一直到我55歲退休。”劉紅寶說。

劉紅寶表示，因為自己退休后有很多時間，所以便重拾了自己的愛好——音樂。“我在建業森林半島住，每天早上6時起床后，我就騎著老年摩托車帶著樂器去廣場，一般都是待3個小時左右，主要彈手風琴，最常去的地方是世紀廣場、森林公園和梁祝游園。”劉紅寶說。

“剛開始我一個人在廣場自娛自樂，慢慢地，同樣愛好音樂的人就聚了過來。隨著越來越多的人加入，我們成立了一支樂隊，如今這支樂隊已經有20余名隊員，大多是退了休的‘老來俏’。隊伍中吹笛子的、拉二胡的、拉小提琴的、領唱的都有，雖然大家大都是非專業的，卻各有所長。我們最喜歡彈唱一些紅色經典歌曲，如《我愛你，中國》、《祝福祖國》等，每每彈唱起來都覺得心潮澎湃。我們還參加了市里組織的2016年網絡春晚呢。”劉紅寶開心地說。

劉紅寶表示，他的孩子在北京，自己和老伴一起居住，因為退休了，平常沒有什么事情，就經常和這些老伙伴們在一起唱歌、彈琴，有這么多人陪著自己，孩子也放心。

3分享快樂

“我們只圖個好玩，讓自己的晚年生活更充實，同時也給別人帶來快樂。唱我們那個年代的老歌，會勾起自己對往事的回憶，會想到自己年輕的時候，而且還能陶冶情操，放松心情。”劉紅寶樂呵呵地說，他們很享受這樣的表演方式。

劉紅寶告訴筆者，他一直愛好廣場文化。廣場文化的內容豐富、形式靈活，跳舞、下棋、唱山歌、玩樂器……許多人都可以在廣場找到自己的所愛。廣場文化對推動全民健身、營造社區和諧作用巨大，不僅能減少社會矛盾的發生，同時也能凈化社會風氣，提高市民的精神文化素質和身體素質，傳播正能量。

    “我喜歡在廣場演奏，它的好處有很多，可以培養人的情操，使人的心境更豁達，還有助于修身養性，而且彈琴是鍛煉思維的好方式。因為樂譜很復雜，分析和理解這些樂曲，需要各種樂理知識和較強的記憶能力等。除了能鍛煉腦力外，彈鋼琴還能起到鍛煉身體的目的。它需要手、眼、腳、耳、腦并用，從而達到修身養性的作用。而且在彈唱的過程中，還可以跟同伴交流、切磋，增加彼此的接觸，結交一群琴友，讓我們的生活不再寂寞、單調。”劉紅寶說。