走出高考失利陰影需重樹信心 超常發揮考生防在志愿填報環節“失手”

期許越高，壓力越大。（資料圖）記者王燕 攝

　　高考放榜已經兩天，考生們有人歡喜有人愁。發揮出色的考生開始憧憬即將到來的大學生活，成績不理想的考生往往會出現失落情緒，甚至發生極端悲劇。據報道，四川高考后，有考生自殺留下遺書控訴父母。

　　高考失利的考生應如何走出陰霾？心理教師建議，家長應注意孩子在情緒變化方面的蛛絲馬跡，幫助孩子重塑信心，及時將孩子的注意力轉移到志愿填報上。心理老師還提醒，不僅僅是考試失利的學生容易出現心理問題，超常發揮的考生同樣可能出現心理波動，容易被陷入喜悅的家長和考生忽視。

　　案例1：高考沒上線 拒絕報志愿

　　廣鐵一中的心理教師吳小琴說，去年她遇到的案例就讓她至今記憶猶新。女孩小婷（化名）是重點班的考生，在高考中發揮失常，原本覺得鐵定能上一本，卻最終沒有上一本線。到了填報志愿的日子，小婷把自己鎖在房間，不肯填報志愿，并且向父母提出，自己只想到國外讀書。

　　然而，對于女兒的要求，父母表現得十分強硬，不同意其出國讀書。小婷的情緒也變得更糟，不僅無法接受高考成績，甚至開始懷疑自己，覺得自己性格差、一無是處，也不愿意填報志愿，認為讀二本沒有前途。

　　班主任知道了小婷的情況后，帶著她來見吳小琴。在心理老師面前，小婷這才敞開心扉，原來，小婷覺得其他同學都考上了一本，自己上二本院校很沒面子。在她心里，覺得出國讀書讓她面子上好過些。于是，吳小琴與小婷聊喜歡的專業、人生規劃，幫她分析自己內心的真正想法。她建議小婷，可以先了解自己的分數段能報哪所二本學校和感興趣的專業。“我告訴她，高考失利并非沒有前途，以后還可以考研。如果想出國讀書，也可以在大學階段作為交換生出國，或者考托福，在研究生階段出國深造。”

　　案例2：沒考上，“傷害”家人懲罰自己

　　47中的心理老師巫凱旋告訴記者，去年，他曾接觸過考生阿平（化名），男孩因為高考失利，成績沒上本科線，只能讀高職?？茖W校。當時，阿平的家人知道孩子沒考好，說話特別小心翼翼。然而，阿平卻表現得異常厭煩，還說出了讓家人感到傷心的話——“不用你們管我，你們什么都不懂，你們越說我越煩。”

　　“這個時候關鍵是讓孩子重新接受自己，而不是通過復讀逃避。重新樹立信心后，再跟他探討未來的多元可能性。”巫凱旋說。他并沒有急于給阿平支招，而是先傾聽得知他內心的困惑，才開始用生活中的實際例子開導阿平，高考沒考好，也能后發制人“逆轉勝”。

　　如今，阿平雖然在高職學校，卻選擇了自己感興趣的專業，努力地安排學習生活計劃，人也變得自信起來。