學校是伴隨兒童、少年時光的一所大房子，在這里，我們哭過、笑過，學習了很多知識，認識了很多伙伴，今天，我們就來聊聊學校的那些事兒，為大家展現一個你所不知道的學校。

在我們熟知的中國古代神話傳說中，有很多關于學習的事情，比如：燧人氏教人們鉆木取火、伏羲氏教人們結網捕魚、神農氏教人們制耒耕作。久而久之，需要學習的人多了，學習就變成了一項專門的活動，需要在專門的場所里進行，這就出現了學校。

中國最早的學校是在17世紀之前的夏朝，《孟子·滕文公上》記載：“夏曰校，殷曰序，周曰癢。”事實上學校在各個時期的叫法是不一樣的，但是一樣的，就是學校的性質——傳道授業。

說到學校，就不得不說考試了，真正意義上的考試是從隋朝開始的科舉制度，推翻了自古以來的世襲制和九品中正制，也就是當官代代相傳和任人唯親的制度。雖然現在很多同學都反感考試，甚至害怕考試，其實大可不必這樣，為什么呢？我們可以設想一下，假如沒有考試，那么同學們拿什么證明自己的優秀？認識自己的不足從而使自己進步呢？我們不妨舉個例子，桌上放著一塊蛋糕，全班的同學都想吃，怎么辦？如果沒有制度來評選，那么大家就會一擁而上去搶，誰會搶到呢？我想這個答案顯而易見，誰搶到誰就是第一名，這就是考試的含義。

既然要考試，就不得不學習，中國文化是世界上四大文明中唯一作為文化主體留存下來的文化，上下五千年的知識全部匯聚在漢字當中，所以，自古以來，在中華大地上出現了許多酷愛學習的人和許多好的學習方法。《三字經》里講： “如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。”漢朝名臣朱買臣一邊背柴，一邊讀書，隋朝李密更是在放牛的時候，把書掛在牛角上看，諸如囊螢映雪，聞雞起舞之類的故事更是數不勝數。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”這就是這些人為什么要讀書的原因了。

    上面這些人，十之八九都沒有上過學，不是不上，而是沒有錢上學，就是在各種各樣的情況下，他們依然克服困難，為自己的學習創造條件，最終成為一代又一代人學習的榜樣。相比之下，如今的我們坐在寬敞明亮的教室，讀著裝訂精良的教科書，是不是更應該勤奮學習？從而超越他們，利用知識實現自己的夢想，利用知識為祖國的未來做出貢獻。