情注教育寫人生

——記汝南縣雙語學(xué)校小學(xué)教務(wù)部主任張芳

記者 李中海

她叫張芳，現(xiàn)任汝南縣雙語學(xué)校小學(xué)部教務(wù)主任，1990年從事教育工作以來，在教育戰(zhàn)線上奮斗了26個春秋。20多年來，她熱愛教學(xué)工作，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，奮發(fā)進取，用真誠和汗水譜寫了一位基層教育工作者的人生樂章。她連年被評為市、縣師德先進個人、優(yōu)秀教師，多次榮獲省、市、縣優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文一等獎，今年榮獲縣“三八”紅旗手稱號。

打鐵先得自身硬

1990年7月，張芳畢業(yè)于河南省技工學(xué)校，被分配到汝南縣老君廟鎮(zhèn)孫屯小學(xué)任教。因?qū)W歷低和專業(yè)不對口，校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對她是否能勝任教學(xué)工作都表示質(zhì)疑。張芳并沒有灰心氣餒，她深知要贏得同行的信任、領(lǐng)導(dǎo)的支持必須有過硬的本領(lǐng)。一是在實踐中學(xué)習(xí)，經(jīng)常與優(yōu)秀教師交流思想，探討教學(xué)經(jīng)驗。二是向書本學(xué)習(xí)，幾年時間里，她自學(xué)了師范類全部教學(xué)課程，寫了大量的讀書筆記。2001年，她以優(yōu)異的考試成績?nèi)〉昧嗽v馬店師專大專學(xué)歷。她還自費購買了教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍認(rèn)真閱讀，從中探索學(xué)生在不同年齡段的心里變化和性格特征，便于有的放矢地開展教學(xué)。這些都為她順利開展教學(xué)工作打下了堅實基礎(chǔ)。

念好家庭這本經(jīng)

張芳婆家在農(nóng)村，愛人是一名現(xiàn)役軍人，婚后尤其是生孩子以后家庭與工作之間的矛盾時有發(fā)生。她始終堅持工作第一、學(xué)生第一、家庭利益無條件服從學(xué)校利益的原則。1998年9月，她生完孩子后產(chǎn)假還未結(jié)束，學(xué)校語文教師短缺，直接影響到正常教學(xué)，她毅然克服孩子小、離家遠、丈夫在部隊等困難，義無反顧地投入到緊張的教學(xué)中。在哺乳期，經(jīng)常因為離不開學(xué)校，孩子在家餓得哭鬧不止。媽媽多次責(zé)怪她說：“工作再忙也得喂孩子呀！”她都歉意地一笑了之。在她的努力下，她的班一躍成為縣優(yōu)秀班集體、市文明班級。

孩子上小學(xué)后，為了照料孩子和工作兩不誤，她帶著孩子吃住在校。2011年，她所在的班里有10多名學(xué)生突發(fā)流感，為了及時控制病情，她帶著6名病情較重的學(xué)生到校外醫(yī)院治療。因為打點滴往往錯過午飯時間，她就把生病的學(xué)生帶到自己家，給他們做雞蛋面。多少年后，許多學(xué)生還記得她做的雞蛋面，那味道令他們難忘。

房鑫宇同學(xué)是一位留守兒童，平常跟爺奶在家生活，來校時只帶一雙單薄的被子，到了深秋季節(jié)，夜里常常被凍醒，張芳就把自家的被子和床單拿給他蓋。像這樣無私幫助學(xué)生的事情，在她身上不知發(fā)生了多少件。因積勞成疾，她患有嚴(yán)重的腰病，發(fā)作時疼痛難忍，她從未叫苦，沒有因病請過一天假，而是選擇在學(xué)期課程完成后再住院進行治療。

創(chuàng)新思路天地寬

在多年的教學(xué)實踐中，張芳針對學(xué)生中留守兒童多、學(xué)生思想活躍、家庭背景復(fù)雜等特點，探索出一套行之有效的教學(xué)方法，寓教于樂。她經(jīng)常按照課文中心思想編寫一個小故事，力求讓每一課的教案都做到形象生動、深入淺出，讓學(xué)生在聽課中享受快樂，在快樂中增長知識，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她會根據(jù)課文的中心思想提出問題，先由差生回答，由優(yōu)生補充，后由她系統(tǒng)講解，層層推進，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。榜樣的力量是無窮的，她每年都會在班級里樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、遵守紀(jì)律標(biāo)兵、助人為樂標(biāo)兵、寫字規(guī)范標(biāo)兵等，通過這種樹榜樣的形式，典型帶動，鼓勵學(xué)生積極進取。張芳在校的角色是雙重的，既是老師又是母親，她會把母親般的愛獻給學(xué)生，溫暖一顆顆幼小的心靈。班里的屈一釩同學(xué)性格內(nèi)向，他的哥哥因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)還患上了精神疾病，這對他打擊不小，張芳經(jīng)常找他談心交流思想，積極鼓勵他參加集體活動。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，屈一釩的性格發(fā)生了顯著變化，臉上時常掛著笑容，與同學(xué)交流的時間也多了，一躍成為尖子生。后來，屈一釩以優(yōu)異成績考上了復(fù)旦大學(xué)，他常說，是張老師改變了他的人生。

春雨潤物細(xì)無聲

張芳十分注重學(xué)生的德育工作，針對學(xué)生中出現(xiàn)的比吃穿、講排場的現(xiàn)象，她在學(xué)生中開展“三個一”主題教育活動，即掃一次地、給老人洗一次腳和端一次飯。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重老人的品格。這項活動得到很多學(xué)生家長的認(rèn)可和稱贊。她下載了大量農(nóng)民工在外艱苦創(chuàng)業(yè)的相關(guān)視頻和圖片，定期組織學(xué)生觀看，幫助孩子們理解父母在外務(wù)工的艱辛，培養(yǎng)他們的感恩情懷，以此激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。開展愛國主義教育。講雷鋒、劉胡蘭等英雄人物的事跡，講黨的光榮歷史，講中國革命的斗爭史，讓學(xué)生們懂得幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，以此激發(fā)他們愛黨愛國情感。

對于個別后進學(xué)生，張芳也不離不棄，積極做好轉(zhuǎn)化工作，她的信念就是不讓一個學(xué)生輟學(xué)。學(xué)生殷明揚經(jīng)常上課睡大覺、下課上網(wǎng)打架，在有一次模擬考試中語文只考了7分，是學(xué)校有名的“小混混”。張芳了解到他的家庭背景和性格特點后，決定以親情教育方式感化他，在生活和學(xué)習(xí)中處處關(guān)心照顧他，還根據(jù)他愛活動的特點，課余時間陪他打乒乓球、踢鍵子。半年時間，殷明揚身上有了明顯變化，變得愛學(xué)習(xí)、懂事了，在期終考試中語文考了61分。多年來，張芳正是懷著對教育工作的無限熱愛，用母親般的愛溫暖著一顆顆幼小的心靈，使許多后進生健康成長、成才。