新版《幼兒園工作規(guī)程》3月1日實(shí)施

幼兒園不得教小學(xué)課程

□張龍

教育部新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱新《規(guī)程》)于3月1日正式施行。近日,筆者走訪了我市多家幼兒園了解到，雖然《幼兒園工作規(guī)程》時(shí)隔20年第一次修訂，但我市的很多幼兒園早已順著時(shí)代潮流悄然發(fā)生變化。

為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作安排和教學(xué)進(jìn)度，3月7日，市政府機(jī)關(guān)幼兒園召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作做到心中有數(shù)，同時(shí)，也是履行家長(zhǎng)監(jiān)督機(jī)制的一項(xiàng)保證，更好地達(dá)到家園攜手共育的目的。        陳賀新/攝

幼兒安全列為頭等大事

近年來(lái)，學(xué)生受傷事件不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，學(xué)生安全問(wèn)題引起了國(guó)家、社會(huì)、家庭的高度重視。新《規(guī)程》將幼兒的安全列為頭等大事，特別增加了 “幼兒園的安全”章節(jié)，用了一章的內(nèi)容來(lái)規(guī)范和要求幼兒園安全，包括反家庭暴力教育、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接等在內(nèi)的安全細(xì)則均寫(xiě)進(jìn)新《規(guī)程》中。

為了有利于幼兒身心健康和便于園內(nèi)管理，對(duì)幼兒園班額的規(guī)定新《規(guī)程》也作了補(bǔ)充，明確要求幼兒園規(guī)模一般不超過(guò)360人。

不得提前教授小學(xué)內(nèi)容

在“幼兒園教育”一章中，新《規(guī)程》還特別說(shuō)明，幼兒園和小學(xué)應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。但幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

“幼兒園小學(xué)化”是違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的一個(gè)突出問(wèn)題，這種現(xiàn)象不僅在我市存在，而且在全國(guó)范圍內(nèi)都較為普遍。

筆者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，我市多數(shù)民辦幼兒園大班存在提前教授小學(xué)內(nèi)容的情況，如識(shí)字、拼音、計(jì)算等內(nèi)容。

 “就是全國(guó)這種現(xiàn)象太普遍了，所以教育部才會(huì)把這一條添加進(jìn)去并加以強(qiáng)調(diào)。實(shí)際上這是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的一種誤區(qū)，幼兒園的教學(xué)還是要以游戲和體驗(yàn)教學(xué)為主，識(shí)字、拼音等內(nèi)容讓幼兒學(xué)習(xí)是不符合他們心理特征的。”采訪中，一民辦幼兒園王園長(zhǎng)說(shuō)。

對(duì)目前全國(guó)出現(xiàn)的 “幼兒園小學(xué)化”的現(xiàn)象，新《規(guī)程》第三十三條增加并提出 “幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開(kāi)展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)”。

家園共育幫助孩子健康成長(zhǎng)

現(xiàn)在，隨著家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性。但是初為父母的幼兒家長(zhǎng)，該如何教育和引導(dǎo)孩子，如何接受新的育兒觀念？

新 《規(guī)程》在幼兒園任務(wù)中明確增加了 “幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)”。

“我覺(jué)得指導(dǎo)一詞很關(guān)鍵。我們是要引導(dǎo)家長(zhǎng)的觀念，而不是一味迎合家長(zhǎng)的要求，比如按家長(zhǎng)要求教識(shí)字、拼音。不教授這方面的內(nèi)容，并不意味著就做不好幼小銜接工作。”市幼兒園耿園長(zhǎng)說(shuō)。

此外，新《規(guī)程》還加大了家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園工作的力度，增加了幼兒園向家長(zhǎng)公示，如食譜、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。

幼教人員準(zhǔn)入門檻大幅提高

近年來(lái)，由于不合格幼教人員導(dǎo)致的幼兒園事故和糾紛不斷被曝出，幼兒園不再只是“托兒所”，家長(zhǎng)對(duì)于幼教人員提高素質(zhì)的呼聲愈發(fā)高漲，于是，新《規(guī)程》在多條標(biāo)準(zhǔn)中提高了對(duì)幼兒園教職工的準(zhǔn)入門檻。

新《規(guī)程》提高了幼兒園教職工的準(zhǔn)入門檻和工作標(biāo)準(zhǔn):之前幼兒園園長(zhǎng)只需有幼師畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并獲得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)即可,對(duì)工作年限也并無(wú)規(guī)定。新《規(guī)程》則明確要求幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有《教師資格條例》規(guī)定的教師資格、具備大專以上學(xué)歷、有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力，并取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。

    另外，對(duì)保育員、幼兒園醫(yī)生、護(hù)士等的要求也大大提高了。負(fù)責(zé)幼兒生活的保育員準(zhǔn)入門檻從初中畢業(yè)提高到了高中畢業(yè)。幼兒園配備的醫(yī)生和護(hù)士也從過(guò)去的“中等衛(wèi)校以上學(xué)歷”和資格認(rèn)證即可，提高到必須取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)》和《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)》。