要說春節誰最快樂，恐怕當屬父母在身旁的學齡前兒童及小學生了。春節里，他們無憂無慮地跟著大人走親訪友，處處受人寵愛?？稍S多家長都反映，自打孩子升入初中，春節期間就沒有了往日的快樂，變得少言寡語，不愿走親訪友，似乎很憂郁。

　　其實，這是初中生這一特殊年齡段的特點、周圍人態度的變化以及學習壓力過重造成的。初中生發育迅速，已被看做小大人了，許多上小學時能得到的“優惠”得不到了，這時多數仍有著童心的初中生有一種被親戚朋友鄰居冷落的感受。再加上初中生正處于青春發育期，生理和思想變化都極快極復雜，往往不能及時得到老師及家人的關心和指導，難以與家人親戚溝通。同時，初中課程陡然增多，寒假作業又比小學時量大，短暫的春節還要忙于應付作業。種種原因會促使正在上初中的學生性情發生變化。多數初中生在家喜歡獨處，做罷作業自個兒上網，或玩玩兒手機、發發微信，不愿和大人多說，更不愿同客人見面聊天。有些初中生坦言：過年在家還不如在學校開心。

　　那么，如何讓初中生在春節里過得輕松愉快？首先，學校應盡量少布置書面作業，讓他們在春節有時間幫家人料理家務，并通過走親訪友增長社會知識，做一些社會調查，擴大視野，感受社會的巨變，參與年俗活動，體味節日歡樂。

　　另外，家長不要在春節期間給孩子額外布置書面作業?？勺尯⒆雍痛笕艘黄鸩少從曦?、包餃子等，使孩子因參與而有種充實感。要引導孩子招待客人。給小客人壓歲錢及禮品時，可通過上初中孩子的手轉遞過去，一方面使孩子知道自己真的長大了，不是接受壓歲錢的年齡了，另一方面又給孩子制造與客人交流的機會。能得到客人的稱贊和鼓勵，孩子的心情自然會輕松愉快。還要讓孩子知道走親訪友是春節生活很重要的一部分，是親情友情的表達方式，也是人與人之間相互尊重的具體表現，是每個人進入社會的開端，不能回避，使孩子愿意拜訪親友。家長更不能當著親朋外人的面數落孩子，保護孩子的自尊。讓孩子通過春節串親戚交朋友感受到親情、友情、鄰里情帶給自己的溫暖。