校園里的桂花樹

□駐馬店市第三小學    四(3)班   高浩迪

我們的校園有許許多多形態各異的樹木：有四季常青的香樟樹，有清香誘人的桂花樹，有葉片奇特的銀杏樹，有高大挺拔的棕櫚樹……它們以不同的姿態裝點著校園的每一個角落。

我最喜歡桂花樹。桂花樹的樹干是褐色的，表皮很粗糙。春天，桂花樹長出了鮮嫩的小葉子，春姑娘給桂花樹穿上了綠色的衣裳，使整棵樹看起來顯得那么的生機勃勃。夏天，樹上長滿了密密麻麻的枝葉，遠遠望去，真像一把綠油油的大傘，桂花樹的葉子葉面光滑，呈橢圓形，旁邊還帶著尖尖的小齒輪呢！到了涼爽的秋天，樹上的幾片葉子從樹上飄落下來，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹最漂亮的時候，因為桂花樹開滿了桂花，滿樹黃花，香飄飄的。一陣風吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺。一陣寒風吹過，瑟瑟的，冷冷的。啊！冬天已經悄悄的來到了。雖然寒風是那么的冷冽，但是桂花樹依然那么青綠。毫不畏懼這嚴寒的冬天。

桂花樹給我們帶來的花朵的芳香，更給我們的校園增添了一道亮麗的風景線，我喜歡校園里的桂花樹！

（小記者證號：154211）

（指導老師：郭成舉）

我的一雙手

□駐馬店第二實驗小學    三（1）班   魏子越

我有一雙缺點多多的手，它愛犯錯，而且還連累我。這不，它又開始犯錯了。

一天上午，我們正在上數學課。趁老師不注意，我的手拿起一個東西就開始擺弄。這時，老師突然回過頭 來，正好看見我的手拿著東西在玩，結果罰我站了一節課。

手啊手，你為什么這么喜歡亂動呢？就算你喜歡擺弄東西，也要藏得嚴實一點兒，別讓老師看見啊。

還有一次，正在上語文課，趁老師不注意，我的手又開始拿同桌的東西了。這時，語文老師轉過身來 ，看見我的手正在拿別人的東西。讓我站了起來，搞得我滿臉通紅。

  唉，不說了，當你的主人真慚愧啊！

（小記者證號：156236）

（指導老師：張鴻雁）

小烏龜“球球”

□駐馬店市第二十一小學      四（2）班   劉淇鑫

我過生日那天，爺爺送了我一份禮物——一只小烏龜，我叫它“球球”。

你們知道球球喜歡吃什么嗎？有人說它最喜歡吃龜食，還有人說它喜歡吃生肉。NO！都不對，它最喜歡吃肉丸子。看著球球伸長脖子一口撕下一塊肉丸子，使勁吞下去的樣子，有趣極了。

球球很調皮，只要我有時間，就會帶球球在草叢中玩耍、嬉戲。記得上一個周末的下午，我帶球球在草叢中玩，草叢旁邊有些和球球差不多大小的石頭，球球趁我不注意，把四肢和頭縮進殼里，就變成了一塊石頭。我怎么找也找不到，急得哭了起來。忽然，我看見一塊大石頭朝我走了過來，仔細一看，原來是球球。我立馬破涕為笑。

球球，這個貪玩的小東西，是我生活中的小“伙伴”。

（小記者證號：150074）

（指導老師：高芬）

蝴蝶夢

□駐馬店實驗小學   五（7）班 王伯窈

每當我瞧見在那一朵朵五顏六色、朵朵幽香的花叢中舞過的雪白、黑亮亮的蝴蝶，就會想起花木燦爛，飛花點翠的春天時，和要好的朋友捉蝴蝶你追我趕，那狼狽不堪的模樣。

小時候，我和好朋友手提小木盒，握緊捕蝶網，頭頂小草帽，一蹦一跳地邁進公園。“喂！你瞧！蝴蝶。追，快追呀！”朋友像發現了新大陸似的，興奮的心情涌上心頭。你追我趕，你蹦我跳。我小心翼翼盯好機會，猛撲過去，可是，還是落了個空；有時她緊追著蝴蝶，可她那兩條小短腿哪有白蝴蝶那對輕盈的翅膀飛得快？跑得滿頭大汗，汗珠如斷了線的珠子一個勁往下落。蝴蝶驕傲地拍拍自己潔白的翅膀：“想抓我？小孩子們，夢游呢？”

我和她眼巴巴地望著蝴蝶飛往遠方。這事我完好無損地保留在心中?，F在很少見到她，有時偶爾看到過她，天空下又飛來一只白白的蝴蝶，可她嘆口氣：“哎——再美也沒有小時候那美麗的白蝴蝶華麗。”我默默地聽著，和她一同沉默。

于是，我又想到了小時候和她一起捕著那只驕傲又高貴的蝴蝶的場景，還有回蕩在公園中一陣陣清脆的笑聲。

（小記者號：151187）

（指導老師：王蔚雯）

秋天的顏色

□駐馬店市第十一小學    六（5）班   馬昕

有人說，秋天是金黃色的，有一望無際的金色稻田；有人說，秋天是火紅色的，樹上掛滿了紅彤彤的果實……可是，秋天到底是什么顏色呢？

走進一望無際的稻田，一陣金黃色的波浪向我迎面撲來，像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。玉米、大豆、高粱……成熟了，為稻田添了一份豐收的喜悅。的確，秋天是金黃的。

走進香飄四溢的果園，枝頭上紅彤彤的果實令我眼花繚亂。你瞧，那如胭脂般的蘋果，紅得那么鮮艷，紅得那么可愛，仿佛一個害羞的姑娘露出了笑顏；這不，石榴妹妹正在咧著嘴笑呢，露出了一顆顆紅瑪瑙般的果實，那么的耀眼……的確，秋天是火紅的。

金色的稻田、火紅的果實……構成了一幅美麗的畫卷，現在我知道了，原來秋天是彩色的，正如那絢麗的彩虹，有無窮無盡的變化。

（小記者證號：151076）

（指導老師：王麗）

膽小的我

□駐馬店實驗小學三（7）班   李昱文

有一個人，他有一個圓圓的腦袋，不大不小的眼睛亮晶晶的，細長筆直的小腿跑得很快……相信你們已經猜到是誰了，他就是我！雖然我個子高、有力氣，告訴你們一個小秘密吧——我是個膽小鬼，看見什么都害怕，冒冷汗……

細雨過后，我穿上衣服，跟著姥爺、姥姥一起去買菜。我們不知不覺地走到了批發市場，走進大門，一看，哇——人可真多，鬧哄哄的，我們走到一個賣菜的門店后，姥姥一邊問多少錢一斤，一邊用手挑選著各種各樣的菜，經過姥姥的細心挑選，選中了一捆空心菜，之后，心眼多的姥姥不放心菜里有沒有生蟲，便向我發布命令了，說：“你檢查一下菜里面生蟲沒有？”說完，便把菜遞給了我。“是！”我爽快地答應了。可是，我剛剝開一片菜葉，發現里面有好多小洞，過了幾秒鐘，一個又大又肥的毛毛蟲鉆了出來，我趕緊把菜扔到地上，嚇得直冒汗，指著地上的空心菜說：“里面有毛毛蟲……”，姥姥聽了，笑得合不攏嘴說：“你可真是膽小如鼠呀！”。

我是個膽小的人，但我會努力變勇敢！雖然我膽小，但我不小氣；雖然膽子小，但從不說謊，我會變勇敢的……

（小記者證號：153338）

（指導老師：楊莉）

美麗的秋天

駐馬店第二實驗小學  五（5）班  鄒陽

有人喜愛生機勃勃的春天，有人喜愛綠樹成蔭的夏天，還有人喜愛白雪皚皚的冬天，而我最喜愛碩果累累的秋天。

秋天來了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園。隨風漂落的樹葉像一只只蝴蝶在迎風飛舞。花壇里的菊花盛開了，紅的像火，粉的像霞，黃的似金，白的如雪……

秋姑娘來到田野里，黃澄澄的稻子顆粒飽滿，沉甸甸的稻穗翻騰著滾滾的金色波浪，散發出醉人的陣陣芳香。小辣椒露出了可愛的小臉，它們有的像鐮刀，有的像月牙兒，還有的像彎彎的柳葉眉。

秋姑娘來到果園里，橘子像一個個紅燈籠，掛滿了枝頭。石榴也裂開了嘴，笑盈盈地爭先恐后請人們采摘。害羞的蘋果漲紅了臉龐，它們躲藏在葉叢中，和小朋友們玩起了捉迷藏……

我喜愛秋天，因為它不僅美麗，更給人們帶來了豐收的喜悅。

（小記者證號：150007）

 （指導老師：閆華）

尋找秋天的顏色

□駐馬店實驗中學    八（1）班   羅祎萍

一年之際在于春，許多人都喜歡朝氣蓬勃的春天，但我卻喜歡金秋的顏色。

自古以來就有了“悲秋”的說法，秋天是凋零的季節，有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的火紅，也有“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的凄涼，更有“明月松間照，清泉石上流”的雅致。

秋天是金黃的，金秋時節，漫步在田野里，金黃的農作物盡情隨風飄蕩；花園的小徑中，落葉飄蕩，夕陽西下，有誰不感嘆到秋天的蕭瑟？

秋天是火紅的。秋天雖是凋零的季節，但火紅的楓樹卻競相發芽生長，霜葉紅于二月花，是啊，楓葉是秋天象征，沒有秋天的蕭瑟，就不會有楓葉火紅的顏色作襯托。

秋天是五顏六色的，哪里都有她的影子，飄香的桂花樹，隱逸的菊花，火紅的楓葉，金黃的田野……秋天是個收獲的季節，在這一場場秋雨中，各種農作物也相繼成熟，在農民伯伯的笑臉中，我看到了秋天的美好。

瑟瑟的秋風，綿綿的秋雨，如一朵朵鮮花，綻放在了我的心中。讓我看到了生命的美好。

（小記者證號：153661）

又回故鄉

□駐馬店實驗小學    五（7）班   岑知霖

光陰似箭，日月如梭。我已經從一名小學生變成小有名氣的科學家了。我離開家鄉二十年了，盡管現在的生活條件比較優越，但我還想回家鄉看一看。

說走就走，我開著法拉利跑車在回鄉的路上，我一直在想：“現在家鄉會是什么樣的呢？”

一下車，我被眼前的景象驚呆了！一座座高樓大廈如雨后春筍拔地而起。綠油油的草坪像一條絲帶，為兩旁的樓群鑲上一道綠邊。眼望這座流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已！

我掏出那張微微泛黃的老家住址，匆匆趕到，激動地敲響門扉，一個熟悉的身影出現在我的面前，原來是老媽呀！我一把摟住老媽，頓時熱淚盈眶，擁抱之后，媽媽把我拉回了家，走進家門，爸爸媽媽的房間不但寬敞明亮，而且干凈整潔。爸爸媽媽看到我別提多高興了。媽媽連忙把我按在椅子上，我正納悶媽媽為什么要這樣做，突然感覺像是有一雙手溫柔地給我按摩。我回頭一看，原來座椅是全自動按摩座椅，如果你累了，坐在上面，一按電鈕，它就會根據你的選擇自動為你按摩，解除你的疲勞。噢，原來是為了讓我 消除一路的疲勞??！

我很想回我的母校——實驗小學看看，踏進校門口只見高大威武梧桐樹依舊那么“魁梧”枝繁葉茂好似一個天然的涼棚供人們乘涼。那桂花香還是那么沁人心脾，整個校園都沁在花香中。學校充滿了歡聲笑語，一位小朋友拉著我的手，天真的問：“叔叔，可不可以帶我去1（7）班呀！我和藹可親地說：“可以?。?rdquo;在講臺上的一位熟悉的身影出現在文明的眼前我喊道：“王老師，你是……岑知霖！”“對了！”我興奮極了！和王老師聊了幾句有關學習的事我就走了……

希望再過二十年，我的故鄉會更加寬裕，更加美麗！

（小記者證號：151616）

    （指導老師：王蔚雯）