發展凝聚人心 責任詮釋內涵

——駐馬店市第十中學凝心聚力促發展

□張龍   文/圖

團結奮進的十中領導班子。

責任是做好工作的基礎,責任是樹立形象的保證,責任是通往成功的引線。

                                                            ——題記

駐馬店市第十中學以教育教學為中心，以辦人民滿意教育為宗旨，以高素質基礎上高升學率為目標。堅持質量立校、科研興校的內涵發展道路，辦學質量穩中有升，讓莘莘學子實現了夢想！近年來，該校認真貫徹落實素質教育精神，針對學科教學中存在的主要問題及其原因，制定適合的中招教學教研策略，積極組織教師交流探討、集體備課，分享成功教學經驗，合力解決教育教學難題。同時，積極選派教師外出培訓和研討學習，提升教師教育教學水平；積極開展豐富多彩的第二課堂活動，努力營造和諧的校園人文環境。

是什么讓這所身處鬧市的學校年年煥發生機與活力?是扛在肩上的教書育人的責任! 正是這份責任，激勵著十中人團結奮進，開拓創新。

樹立先進的教育理念

多年來，以李賀美為首的校領導班子及全體教師形成一種共識，即努力把學生培養成為德才兼備的合格中學生，首先注重的是學生的品德和人格教育。他們始終堅持“辦可持續發展的教育、為學生終身發展奠基”的教育教學原則，構建并優化了以養成教育為依托、以激勵教育為主線、以創新教育為核心、以學生的全面和諧發展為宗旨的素質教育模式，讓每一個學生都擁有成功的機會，讓每一個教師都擁有創新的舞臺。

在對學生進行德育教育的過程中，以養成教育為依托，培養學生良好的生活和學習習慣。新生入校后，統一進行為期一周的軍訓。通過軍訓，增強同學們的團體意識和集體榮譽感，逐步改掉以前的壞毛病，適應新集體，盡快融入到十中這個大家庭。并在軍訓中組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使同學們明白自己在中學階段應該做什么、不應該做什么，端正他們的學習態度，教育他們形成正確的人生觀和價值觀。

努力實現由傳統教育向現代教育、由知識教育向能力教育、由應試教育向素質教育的根本性轉變。努力將學生培養成“全面發展的時代學子，快樂成長的陽光學子”，讓學生逐步學會做人、學會求知、學會競爭、學會創新、學會合作，將來能夠成為棟梁之才。

培養精干的教師隊伍

“責任就是對自己被要求去做的事情付出真愛。”這是校長李賀美給老師們說得最多的一句話。

自李賀美擔任第十中學校長以來，她深刻地意識到，沒有一支高效的領導班子和一支能打硬仗的教師隊伍，又怎么能完成上級領導交付給的任務呢？又怎能“辦人民滿意的學校”呢？

他們堅持“走出去”和“請進來”相結合的開放式辦學模式，進一步明確了“質量是生命、課改是先導”的辦學理念，積極推行課改，彰顯學校特色。曾先后多次組織老師到上海、河北等地進行考察與學習，并及時讓教師把學到的知識結合本校實際進行課改嘗試。與此同時，他們在課堂改革之路上先進行探索，針對本校實際，提出了“為了每一位學生的全面發展”、“以人為本、注重過程、促進發展”等教學理念，形成了具有特色的課堂教學模式。

強化教學管理

第十中學針對實際確定了新的教科研思路，并建立了完善的考評機制、各項制度和激勵機制，健全各項考核責任制，狠抓落實，并將各項管理措施層層分解，明確每項工作的責任人，誰分管，誰負責，責任到人。

科學規范。他們要求人人做到“四精”，即只有精心、精細、精致，才能出精品，教學管理、學生管理、行政管理、財務管理、后勤服務管理等各項管理工作都要嚴格按照要求，規范有序進行。

他們切實致力于促進教育教學質量的提高。一是突出教科研，把教科研作為提高教育教學質量的科學助推器，堅持把公開課、觀摩課和優質課作為學校和教師個人開展教科研的重要活動載體。二是加強校本教研的實用性，突出教案和學案相結合這一特色，切實提高課堂教學效率。三是建立包括教學成績、學案編制、科研成果、學生評議等指標在內的多元化教學評價體系，將教師評價、學生評價、家長評價、領導評價結合起來。

加強校園文化建設

校園環境建設要宜于學生成長，高揚人文精神，凸顯學校特色，以各種載體形式充分發揮其育人功能。因此說，營造優美的校園環境是學校的主要任務和責任。邁進學校大門，道路兩旁綠樹成蔭、鮮花爭艷。去年以來，該校注重將校園文化與現代化校園建設有機結合，在教學樓、實驗樓、圖書室、教室走廊上將儒家精髓的言語制成版面懸掛在墻上，讓每面墻體都成為了“文化的代言人”、“文化育人”的倡導，得到了很好的體現。他們精心打造校園文化，開辟第二課堂，讓學生在課余時間練習書法、繪畫、舞蹈等，促進了學生的全面發展。該校在2015年驛城區組織的第三屆中小學生“校外教育杯”藝術周活動中獲得一等獎，在驛城區首屆“中少杯”經典誦讀大賽中獲得城市中學組一等獎，在2015年驛城區第五屆中小學生“校外教育杯”乒乓球比賽中獲得第三名。

“喊破嗓子不如甩開膀子”，責任、創新、實干為第十中學創造了一個又一個耀眼光環——2015年市第十中學再次實現了超越發展的輝煌，全市中招考試成績前10名的考生中，該校占了3名，全市610分以上的考生中，該校有4人名列其中，中招成績在550分以上的高分考生人群中，該校所占高分比率為市區初中學校第一名。另外，中招成績平均分、及格率均為市區第一名，校長李賀美也被驛城區委、區政府記三等功 ……

“志遠者非天涯而在人心。”十中人用心追求教育真諦，用心承擔教育使命，躬身踐行新形勢下的教育教學工作，站在社會發展的現實與未來的高度去思考、把握學校的發展大勢，在日日新，又日新中不斷實現自身超越，連續多年中招成績位居市區前茅，交出了一份讓黨和人民都滿意的答卷。

回顧多年來的實踐與探索，李賀美校長深有感觸地說：“掛在嘴上是強調責任，放在心上是銘記責任，扛在肩上是擔負責任……”