【094】孩子，要這樣愛

剛學會走路的孩子被一塊小石子絆倒了，孩子趴在地上大哭不止，有的家長會慌忙跑過去抱起孩子，一邊哄一邊說：“好寶寶不哭，都是這石頭不好，看媽媽打它。”看到孩子破啼為笑，父母也十分滿意。而有的父母則會說：“孩子，站起來，從哪里跌倒就從哪里站起來。”于是孩子學會了堅強和獨立。兩種不同的愛的方式，孩子的成長將會變得與眾不同。

我的女兒很任性，而且還很愛哭，不管是生氣還是委屈總是會哭，而我卻最討厭她哭。記得有一次，我們帶她去海邊玩，我們一家人在海灘上散步。她看到海邊上有賣那種亮閃閃的小玩具，便要讓我給她買一個。而我卻不讓她買。她很氣憤也很不解：為什么不給我買？那個東西只有幾塊錢而已？為什么連這么小一個要求都不答應我呢？她賭氣，不和我們說話，徑自走在前面。回到旅館后，她還是不說話，我好像也有些忍無可忍了，生氣的對她說：“你那個樣子是干什么？耍小性子嗎？那又不是什么好東西，有沒有用，你要那個干嗎？”聽了我的話，眼淚就止不住的往外流，不知是委屈還是什么。我看到她哭了，就更加生氣了，我說：“你哭什么？哭就能解決問題嗎？也不是小孩子了，還這么愛哭！等你到了社會里，你哭給誰看啊？誰會理你啊？”她很害怕，害怕我會打她，她逼迫自己不再流眼淚。但過了一會兒，我語重心長的對她說：“妙妙，我并不是故意那么兇的，你也知道，爸爸的脾氣并不好，有時很急躁，但我都是為了你好，你知道嗎？我并不是不舍得花哪幾塊錢，只是沒有用的東西買來干什么？我只想讓你養成節儉的好習慣，不要亂花錢而已。以后你也別動不動就哭了，我一看見你哭就控制不住自己的火氣，哭什么哭，有什么委屈就說出來，哭也沒有用啊……”孩子聽著我的話，似懂非懂的點點頭。因此，對待孩子不要過分溺愛，不要想要什么就給什么，要讓他學會懂得什么是生活。

我的女兒還是一個聰慧的小女生，但她就是不認真，粗心，馬虎，丟三落四，而且做事的（特別是不情愿的事）時候容易有情緒，有一次，我讓她梳頭發，她要么噘著小嘴兒，要么氣哼哼地跺著腳走了。看著她那樣我就來氣，但這個時候她的媽媽說了一句“妙妙，你試試，一定行！”妙妙乖乖地過來了，此時的我沒理她。“妙妙，你自己梳頭呢？真棒！”“行，梳得還不錯。”……女兒得到媽媽的鼓勵，梳頭更加賣力了，并用與眾不同的眼光告訴媽媽：“媽媽，你看，今天我梳得咋樣？能見人嗎？”我此時去了一邊，回來她的媽媽給我說，要學會鼓勵自己的孩子。周日，我發現女兒的變化，女兒起來后，自己主動去梳頭了。“嗯，還不賴，就是后面沒弄好。等出門的時候我給你再梳梳就行了。”女兒得到媽媽的肯定，去寫作業了。這段時間我看到了女兒的變化：書桌不再亂七八糟，小床也擺放的整整齊齊，丟三落四的毛病也有所緩解，就連我認為改不了的粗心大意也少了：這次期中考試就是一個很好地證明，雖然還是由于粗心數學丟掉了一分，但是女兒進步了許多。作為她的媽媽對我說：“不要吝嗇你的鼓勵。”我明白了，有時孩子需要的只是一個贊許的目光，一句鼓勵的話語，一個簡單的肯定！愛，是鼓勵，是贊揚，是肯定！

孩子，要這樣愛。既要有嚴厲的愛，又要有鼓勵的愛，孩子的人生會變得更好。

�息相關。精巧或拙劣，要看習慣最后是成為他們最好的仆人還是最壞的主人。而這一過程，家長的陪伴和教導都將是必不可少的重要力量。