陳思雨

我的女兒今年十四歲了，上九年級，她興趣廣泛，上進心強，學習認真努力，主動性強。有一定的責任心和愛心。能尊重老師，長輩。但也有一些問題，粗心好玩，總愛給我嘮叨一些她好的事情，壞的事情總想掩蓋。這也是青春期孩子的一些通病。愛表現自己，總希望得到家長老師的認可和表揚。

說起教育，我們平時比較注重孩子的身心健康，學習成績。其實我們家長更應該關注孩子每一個階段的不同變化，經常交流談心。讓孩子生活在一個寬松，幸福和諧的環境中，而不能一味的批評，或賞識。這樣容易使孩子走極端。要讓她學會自己去解決一些問題，和困難，減少孩子的依賴性。

有次期終考試，成績出來，孩子傷心的對我說：“媽媽我覺得這個世界上有很多不公平的事情”。我很驚訝：“小小年紀怎會有這樣的想法呢”，她回答道：“我的體育成績少算了31分，成績排名一下下降了幾十名，而班上的其他同學卻沒有”。我沉默了一會緩緩地說：“孩子你說的話并不是一點道理沒有，媽媽也覺得對你不公平。 但是我想告訴你，這個世界上確實有很多不公平的事情。就看你怎樣去看待，誰都會犯錯誤，別人的錯誤，你無法糾正。一次的成績不能說明什么。只要你努力，下一次一定取得更好的成績。讓別人認識你，知道你，認為你不可能考這么差。記住有兩樣東西對每個人都是公平的:‘一個是時間，一個是夢想’。對于一個上初中的孩子來說，這番話當然深奧了些，她似懂非懂地看著我，仿佛受到了鼓舞。

過了幾天，當親戚朋友到我家，問起她期終考試考的怎么樣時，她又很氣憤地說起這件事，并且禁不住哽咽起來。我問她，記不記得媽媽給你說過兩樣東西對每個人都是公平的，一個是時間，一個是夢想。然后我又語重心長地告訴她：“什么東西都可能被奪走，可是時間夢想誰也奪不走。一個珍惜時間，追求夢想的人，是可以改變一切的”。好比你想上一個重點高中，而抓緊時間，認真學習。到中考成績出來，就不會失望的。這次她也點了點頭，好像明白的更多。

現在的孩子大多都是獨生子女，飯來張口，衣來伸手。都懶散慣了，沒有一點迎難而上的精神。遇到一點困難，就想退縮。受不了人生道路上的挫折，或者把人生看得過于美好。一遇到困難就萎靡不振，消極頹廢，學習上如此，生活上類同。就拿她學騎自行車，一直不敢上路，害怕摔著。我就嚴厲要求她，摔著并不可怕，摔多了就會騎了。她嘟著嘴說：“就沒見過這么狠心的媽媽。”我就給她講長頸鹿媽媽教小長頸鹿自己站起來的的故事。長頸鹿媽媽會抬起自己長長的腿踢向自己的孩子，讓他翻一個跟頭后，四肢攤開，自己站起來，反復的把它踢到。她想讓自己的孩子記住自己是怎么站起來的，要想在荒野中生存下來，小長頸鹿必須能夠以最快的速度站起來，以避免自己脫離鹿群。因為只有在鹿群里他才最安全。才能躲避獅子，老虎等食肉動物的侵襲。我教育孩子也是如此，從小養成獨立吃苦的精神，只有這樣才能在長大后很快適應紛繁雜亂的社會。

溫室里培養不出名花，馬廄里訓不出駿馬。我既要孩子獨立，能戰勝困難挫折。又要解決她成長過程中出現的心理問題。培養出正確的人生觀，價值觀，世界觀。

教育是一項復雜的系統工程，家庭教育要家長耐心，細心。雖然我們有些自己的教育理念和心得，但是對于孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力汲取別人的成功經驗和做法，使孩子能夠成為一個德·智·體全面發展的優秀學生。