胡正品

早春的一天，料峭的寒風夾雜著淅淅瀝瀝的小雨，有一個小女孩兩三歲的樣子，穿著一個藍白綠相間的雨衣，小小的身軀包裹在大大的雨衣里面。因為有風，還下著雨，走的窄窄歪歪，走在雨中，時不時地抬起手來拉扯頭上的帽子，因為雨衣的帽子大，風一吹，帽子遮擋了眼睛。走起路來特別認真，她只找有水的地方走，偶爾也抬頭看一下前面，再繼續走。突然她停了下來，嘿嘿一笑。那是因為前面有個人在回頭看她——她的媽媽。

母女兩個這是在去幼兒園的路上。

早上人很擁擠，母女倆拉開的有一小段距離，媽媽打著傘，走走停停，偶爾回頭看一下孩子，再若無其事的朝前走。下著雨，母女倆就這樣走著，引來了不少人的目光，拐了一個彎，走到了大路上，靠路的右邊是門面房，早上已經有人陸陸續續開門，走到一個小飯店門口，突然媽媽聽到有個人在說：“這個女孩兒真聽話，這么小，還下著雨，自己走著去上學呀！還背著小書包。”孩子聽到有人搭話，緊跑兩步，拉著媽媽的衣服，回頭看著那個叔叔。

媽媽和那個叔叔打了個招呼，孩子開心的笑起來，依偎在媽媽的腿邊。她高興起來，不停地在路上前后跳著，踢起了朵朵水花，母女倆繼續往前走，不由自主的又拉開了一小段距離，媽媽在前，孩子在后，背后仍然有夸獎，有議論，還有很多目光。

這個小女孩就是我的女兒，剛進入中學，十二年來孩子就是在這種家庭環境中慢慢長大，學會了獨立自主。也許是家庭的原因，沒有太多的時間去照顧孩子，作為媽媽更多的是對孩子沒有細心照顧的愧疚，但是孩子反而有了更多自由成長的空間。孩子的降生，有什么意義呢？看到書里有一個很感動的答案，“為了參與一個生命的成長，參與意味著付出與欣賞。”不求孩子為我們做什么，只要這個生命健康存在，在這個美麗的世界走一道，讓我有機會和她同行一段。

每當我讀這到一段話的時候，我就在想，我們對孩子生命的陪伴是有限的，當我們老去的時候，孩子應該如何生存？如何立足在這個社會？有沒有能力照顧自己的家庭？有沒有能力為社會貢獻力量？

在孩子成長的過程當中，作為家長，我一直在做的就是“自己的事情自己做”從不溺愛，逐步培養孩子的獨立、自主、樂觀，剛毅的性格。我會有意識地從小培養她養成良好的習慣。葉圣陶說：”什么是教育，簡單一句話就是養成良好的習慣。習慣是什么？詞典上講“習慣”，是在長時間里逐漸養成的不容易改變的行為。可見習慣是通過養成得到的，是一種比較確定的思想和行為方式。好的習慣，能讓孩子受益終生，而壞習慣，可能給孩子將來的工作和生活造成負擔。

從小她自己要求自己吃飯的時候，我就不喂，就像帶她去上學，雖然不會緊緊地貼近她，但是作為孩子，也有可能快樂的一面，很高興踩踩水的想法，給孩子充分的自由，家長加以引導，鍛煉孩子獨立的一面。告訴孩子要對自己的一切負責，你的成功是由自己決定的，當你發現自己的那一天，你就成功了。總而言之，就是要告訴孩子，自己的路要自己走，自己的未來把握在自己手里。

一直到現在孩子能獨立生活，獨立完成作業，習慣是從小培養的，一旦養成了好習慣，這將使孩子更加自立，更加自信，受益終身，做事順暢自然，做事迅速果斷，雷厲風行。無論在生活和工作中遇到困難和挫折，要用積極的心態來處理事情，一定要給孩子正面的、積極向上的影響，家庭最初及持續灌輸的是非觀念、善惡標準、為人原則和習慣養成將影響他的一生。

龍應臺說：“有些路，只能一個人走”。

我特別喜歡這樣一段話：所謂父母子女一場，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追，我也希望我的孩子在人生路上不斷和我分離，而她也用自信的背影告訴我不必追。

即使在風雨中，她也能穿戴好一身的堅定，走得很遠很遠。