司行

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，在這些年中，我和他一起進(jìn)步成長(zhǎng)，在對(duì)孩子教育的過(guò)程中，我也感觸頗多，下面分享一下我對(duì)孩子教育的心得：

看到孩子和班級(jí)的同學(xué)鬧矛盾時(shí)，告訴他同學(xué)之間要和睦相處，互相團(tuán)結(jié)，互相尊重，互相幫助，學(xué)會(huì)原諒對(duì)方和體諒對(duì)方。

孩子背書不行時(shí)，允許孩子發(fā)泄不滿，過(guò)后引導(dǎo)孩子改變背書的方式方法，自我發(fā)現(xiàn)何種背誦方式便于自己又快又好的加深記憶，陪孩子一起讀書背誦，做他的學(xué)伴。

孩子遇到不會(huì)做的題或者作業(yè)較多時(shí)，孩子發(fā)牢騷發(fā)脾氣的時(shí)候，暫時(shí)不去強(qiáng)迫他去完成作業(yè)，等他發(fā)完牢騷，釋放完情緒后，再和他談心，告訴他發(fā)牢騷發(fā)脾氣不能根本上解決問(wèn)題，只有坦然面對(duì)困難，積極主動(dòng)的去解決困難和問(wèn)題，才會(huì)得到最佳的結(jié)果。

孩子早晨不起床、做事情磨蹭，看電視玩網(wǎng)絡(luò)游戲入迷時(shí)，家長(zhǎng)要在學(xué)期開學(xué)后，制定每天的學(xué)習(xí)、作息、娛樂(lè)等時(shí)間規(guī)定；如果他早上不起床真的遲到了或者看電視娛樂(lè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)要在一旁提醒他，如果他還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，仍然我行我素，可以在他看的娛樂(lè)節(jié)目暫告一段時(shí)，給他強(qiáng)制關(guān)機(jī)；如果到點(diǎn)仍然不起床，就讓他遲到一次，接受一次老師的批評(píng)和懲罰，幫助他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，加深他做一個(gè)守時(shí)好習(xí)慣；告訴他做人做事情，必須按規(guī)矩和規(guī)定去認(rèn)真對(duì)待，不遵守規(guī)定就是對(duì)別人的不尊重，是在傷害規(guī)定制定者的辛苦努力，同時(shí)也會(huì)對(duì)自己造成不可改變的傷害，要做一個(gè)遵守規(guī)定的人。

家長(zhǎng)答應(yīng)孩子的事情，一定要認(rèn)真做到，如果家長(zhǎng)忘記了，一定要給孩子解釋清楚原因和道歉，取得孩子的諒解，并積極完善答應(yīng)的事情，給孩子樹立一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。

對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行肯定的評(píng)價(jià)，那怕孩子只是有微小的進(jìn)步都要及時(shí)肯定，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，如孩子在一年級(jí)上學(xué)期剛開始的時(shí)候，月考各門功課開啟“紅燈”，經(jīng)過(guò)努力后，下月考成績(jī)由48分提高到62分，那怕只有六十多分，也要充分肯定他的努力結(jié)果。不要把孩子某些方面的弱點(diǎn)與這方面較好的孩子比，不要經(jīng)常作否定的評(píng)價(jià)，如孩子在周末的時(shí)候幫媽媽洗碗，碗洗的不但不干凈，而且還把二個(gè)碗互相碰撞的磕破邊緣，媽媽批評(píng)他說(shuō)，你都這么大了，連個(gè)碗都洗不干凈，我像你這么大的時(shí)候，都會(huì)蒸饅頭做飯了，結(jié)果造成下周在要他洗碗的時(shí)候，孩子說(shuō)我洗不好還會(huì)把碗弄破，我還是擦桌子吧，使孩子覺(jué)得自己不如別人，不敢作進(jìn)一步大膽嘗試。

對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)注意語(yǔ)言的運(yùn)用。常夸他“真聰明”“真能干”，他也就認(rèn)為自己很不錯(cuò)，做任何事都很有信心。如果常罵他“蠢、笨”，他就感覺(jué)自己比別人差，一無(wú)能用，做起事來(lái)縮手縮腳，信心不足。所以對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。例如，孩子月考不認(rèn)真，把會(huì)做的題寫錯(cuò)了答案，家長(zhǎng)若說(shuō)：“你考試很不錯(cuò)了，如果再認(rèn)真審核一遍答好的試卷，把會(huì)做的題寫錯(cuò)答案的修改過(guò)來(lái)，就更好了。孩子從熱情的鼓勵(lì)中感到自己是有能力的，并能虛心接受意見(jiàn)，今后不斷進(jìn)步。

關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，我還需要努力和學(xué)習(xí)，不斷的觀察和發(fā)現(xiàn)，及時(shí)掌握孩子的變化信息，根據(jù)孩子的不同階段出現(xiàn)的不同表現(xiàn)，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

因?yàn)楹⒆拥陌职殖Ｄ暝谕猓愫⒆拥臅r(shí)間很少，我今后盡量抽時(shí)間多陪孩子，陪他一起學(xué)習(xí)、鍛煉、游戲、溝通聊天和做他喜歡的事，多給孩子關(guān)愛(ài)，讓孩子感受到愛(ài)的溫暖。

培養(yǎng)孩子全面成長(zhǎng)不是一朝一夕能夠完成的，是需要家長(zhǎng)和孩子共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)有積極主動(dòng)的態(tài)度加上耐心、恒心和責(zé)任心，不能操之過(guò)急應(yīng)循序漸進(jìn)，不斷為孩子提供和創(chuàng)造條件，幫助和關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)。

駐馬店第四小學(xué)

四二班 孫汝良

2015年10月15日