肖娟

轉眼間兒子已經從幼兒園畢業踏入了小學校園的大門，當我面對這個曾經熟悉而又懷念的小學校園，兒子和我都迷茫了。在兒子的世界里一切都是那么陌生，同學和老師變了、學習環境變了、校園環境變了、作息時間變了……，一切的一切他都從“零”開始。此時，作為母親的我也隨著他小學生活的開始而改變著，作為上班族，工作我得照點去做，下班后最大的任務就是孩子的教育，也許有人說：“一個小孩子沒必要那么上心，有老師呢”，我個人從來不那么認為，老師只是一個引導者、教育者，父母是孩子的第一位老師，也是影響孩子一生的老師，孩子還小，他分辨是非的能力和良好行為的養成，還是要靠我們作家長的來正確引導和耐心教育，我們要與老師多溝通交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使家庭教育和家庭教育有機結合起來。家是孩子生活的主要場所，大多孩子是家中的“小太陽”家里所有人對他的生活照顧的無微不至，最大限度的滿足孩子的要求，而我們忽略了一點，他在一天天的長大，我們不能總把他當“皇帝”一樣養著，面對日益競爭激烈的社會，我們要教會他生活和生存的本領。

“榜樣”是以別人的好思想行為來影響和教育孩子的重要方式，家里每一位成員的一舉一動，一言一行都會影響孩子，作為家長我們要組織好生活，處理好家庭成員的關系，堅持正確的道德行為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，這樣孩子的生活秩序也就養成了，交給他自己安排生活和學習時間，比如自己收拾書包、整理作業、自己收拾床和衣服，激發孩子對生活和學習的熱情，使孩子養成良好的生活習慣。

此外，我們要讓孩子學會獨立學習，自己寫作業，但并不是一點不管，可以坐在一邊讓他有種安全感，必要的話可以指點一下，最后檢查，幫他指出錯誤并改正，學些時間不能過長，時間長了，孩子好動、坐不住，效果自然就不好。要培養孩子利索、細致、勤勞的好習慣，要讓他養成自覺學習，按時完成作業的習慣，自己做不完，老師會罰抄十遍，抄一次他就記得下次不能再被罰了，這樣，他就會為自己的行為付出代價，就明白下次該怎樣去做。

適時的給孩子表揚和獎勵很重要，是對孩子思想行為的肯定和好評，通過肯定和好評，加強孩子的進取心和榮譽感，爭取最大的進步，表揚獎勵要實事求是，要及時，原因明確，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔，處罰孩子要適當，要積極引導孩子，做孩子的朋友，讓他對你無恐懼，這樣他才會從內心接受你，才會和你像朋友一樣說出心里話，讓我們明白他需要什么，才能更好地去教育他，。

我國的國情的特殊性決定了我們必須面對孩子的成績，如何提高成績是每個家長和老師關心的根本問題，而對小學一年級的學生，我們除了分，能再問點兒別的嗎？孩子考試后，可以問一下考試題做完了嗎？時間夠用嗎？能看懂題的意思嗎？給孩子一個解釋的機會，也是給孩子一個改正的機會，但作為家長我們心中要明白班里別的孩子的成績，要找到自己孩子的差距和不足，讓孩子看到別的同學的優秀，讓他服氣，他明白和優秀同學的差距就會更明確今后努力的方向，自然就會不斷的提高自己的學習成績。

孩子還小，認識的字有限，閱讀障礙一直是一個棘手的問題，我們要改善孩子的閱讀能力，越早對閱讀進行訓練，就越早提高孩子的學習能力，而且在長期的閱讀學練中能提高孩子的注意力，我們不應干涉孩子看什么書，喜歡什么書，我每隔一段時間都會領孩子去書店，讓他自己選擇幾本書，讓他挑自己喜歡的、感興趣的書，這樣回家他才會去看，才能記憶下來，給孩子一個良好的閱讀環境，陪孩子一起遨游在書的海洋里，時間長了就形成了一種習慣，他就會從書中學到你意想不到的東西。

孩子不能總是學習，每個孩子都愛看電視，我們每天必須給孩子看電視的時間，哪怕十分鐘、二十分鐘，這樣既可以休息大腦，又可以讓他從電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用，當然家長不能沒有選擇，不要時間過長，看完后要和孩子討論電視內容，讓他有所收益。

我們要利用雙休日、節假日多帶孩子出去走走，公園、超市、廣場、野外、探親訪友、進行社會交流，讓他接觸社會，認識社會，給孩子一個自由的空間，讓他與大自然接觸，吸收新鮮空氣，使孩子的身心健康的成長。

孩子們就像種子，種子各異，結果不同，有的長成參天大樹，有開出火紅的花朵，不能說那個好，那個不好，最后都能讓這個世界豐富多彩，但能不能開出花、長成樹，取決于我們的教育，養育過程中我們是土壤，老師是園丁，學校和家庭是陽光和雨露，以后他們能靠自己的能力好好活著，獲得絢麗多姿、身心健康是我們老師和家長共同的期待，我們現在唯一能給他們的應該是知識和精神的財富，知識能改變命運，精神財富可以保證他們一生心靈幸福，這是永遠屬于他們自己的，為了我們的孩子，讓我們共同努力吧！