一直以來，我堅持一個原則，就是給兒子足夠大的空間去做他自己喜歡的事情，并用自己所有的能力帶他放眼世界。其實對他來講，小腦袋里根本沒有世界這個概念，甚至當我牽著他的小手告訴他，要帶著他走遍地球的每個角落時，他總是眨著眼睛問“媽媽，地球是什么啊？”。

“地球是一個很大的房子，我們所有的人都住在這個房子里！”

他又歪著腦袋認真的問道：“可是，我為什么看不到這座房子的窗戶，也看不到房子的門呀？”

我不知道該用什么樣的描述讓他認知這個世界！于是，每到假期我都會帶他游玩不同的地方，讓他感受這個世界的廣闊和奇異。

八月十五中秋節，我帶著兒子回老家看望婆婆。婆婆家住在農村，是典型的淳樸農民。正值秋收，一望無際的黃土地上收割機來往奔馳于田間，真可謂 “一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。兒子樂于光著腳踩在土地上，更熱衷于抓把灰土撒向天空。盡管臉上，嘴上，鼻孔里都沾滿了泥土，但仍掩蓋不住他哈哈的笑聲。遠遠看著調皮的兒子，我并沒有因為他弄臟了衣服，喝了滿嘴的灰而大聲斥責他。我想讓他充分的感受到我們都是大地的兒女，讓他看到農民伯伯收割時艱辛的場景，讓他更貼切的明白“鋤和日當午”的含義。或許很多家長認為小孩子怎能理解這么深刻的道理，但我執意的認為，農村的孩子之所以比城市的孩子知道珍惜生活，為營造美好的前途而努力拼搏，更多的是與生活的環境和目睹生活艱辛的場景分不開的。

我想，我在為兒子打開世界的一扇窗戶。

今年暑假，終于帶著兒子和母親去了向往已久的海邊。小家伙光著腳丫踩在沙灘上，穿著小褲頭暢游在大海里，那真叫爽！一個浪頭打來，兒子“哇哇”直哭。我以為是被驚嚇著了，結果是因為被海水嗆到了，澀澀的真不是個味。休息片刻，兒子指著大海問：“媽媽，這水怎么是咸的啊？”

“因為海水里有鹽的成分。”

兒子不解的又問：“那為什么家里的水沒有放鹽，而大海里放這么多鹽啊？”

“因為……”我不知道該用怎么科普而又易懂的話語來解釋。隨即兒子又問：“那大海為什么是藍色的啊？”我母親說：“因為海水深，所以看到的是藍色。”

我想糾正母親的回答并想告訴兒子是因為日光中有不同的顏色，在太陽的照射下各種光的波長不同，藍光穿透力弱，人看到的主要是海水反射的藍光。可這樣兒子能聽得懂嗎？我索性反問了兒子一句：“你知道海為什么這樣深嗎？海為什么一眼望不到邊嗎？”兒子茫然的看著我，我撫摸著他的頭親切地說：“因為它里面有好多好多的秘密，媽媽了解的不全面，想揭謎這些，你就要多學知識，從書本中找答案，然后你再告訴媽媽好嗎？”兒子瞪大眼睛，很認真的點了點頭。

我這樣的做法可能不是最好的育兒方法，但是我想通過未知的答案來激發兒子的好奇心和探求知識的欲望。

大海的廣闊，大海的深邃，我想我又在為兒子打開世界的另一扇窗戶。

離開大連的前一天，我們從海邊浴場漫步到臨邊一處未入景點的巖石群，海苔、貝殼依附在巖石兩側。前方孤零零地佇立著一個殘亙的燈塔，我趁著兒子在捉貝殼的時侯，爬上了燈塔。雖然只有一層樓的高度，但坐在上面，總有點被海風吹倒的眩暈。兒子大聲呼喊我，同時也興奮地往上爬。其實我知道對于小孩子來說，這種行為有點危險。但一種沖動，一種想法……在我的幫助下，兒子順利登塔。我們依偎著，瞭望著大海，兒子翹著大拇指說：“我們真棒！媽媽你看，這海真大，這樣看得真遠！”

“為什么我們在這里看得與海灘邊不一樣？”

兒子笑著說：“那是因為我們站得高！”我緊緊地摟著兒子，其實還想告訴他，不同的位置看到不一樣的風景。所以在以后的成長中，要站在不同的角度去看待任何事情，而且心境如海，樂觀豁達！

夕陽下的海面，波光粼粼，來往的輪渡漸行漸遠。望著兒子天真的笑臉，我保留了這些話，我更想在這個時刻讓他充分享受大自然帶給他的愜意與歡快的感受。

以后的日子里，我會繼續帶兒子到不同的地方去感受大自然的美好，并同他打開世界的每一扇窗戶任由他去探求未知的天地；同時會引導他走近世界之門，用自己的雙手開啟這扇大門，讓他更深刻更完整的體會世界的美妙風景和神奇魅力。